【題目】蝗蟲的呼吸器官是（ ）
A．氣門 B．氣管 C．氣囊 D．肺
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【題目】如圖為細菌的結構示意圖，下列選項不正確的是（ �。�
A. 此細菌和真菌一樣都進行孢子生殖
B. 與真菌相比，細菌沒有真正的細胞核
C. 圖中③的作用是儲存遺傳物質
D. ①結構有助于細菌在液體中游動
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【題目】請結合顯微鏡操作要領，回答下列問題：
⑴現有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細胞，
應選擇鏡頭組合是_______的顯微鏡。
⑵小楓在顯微鏡視野找到一個細胞（如圖），如要把它移到視野中央，應將載物臺上的裝片往________方向移動。（填“←↑→↓”）
⑶若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉動顯微鏡的結構是______________。
⑷植物細胞與動物細胞結構的主要不同點是：植物細胞結構有_______________。
⑸細胞中能控制物質進出的結構是___________________。
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【題目】下圖為某人的新陳代謝圖解，其中A為小腸，B為血液，F為全身各處的組織細胞，C、D、E為該人體的三種排泄途徑，其中E是皮膚。圖中a、b、c、d、e分別表示相關物質。①、②表示生理過程，請分別回答相關問題。
（1）過程①氣體交換的場所是________， 其生理過程稱為________（填文字）。
（2）物質a為________， a物質濃度最高的部位是________。
（3）D為泌尿系統，則e的形成要經過________和________兩個生理過程；e的排出屬于________。
（4）c物質從A中進入B中的過程稱為________。
（5）有一類特殊的蛋白質致使B中液體呈紅色。為了預防體內缺乏該種蛋白質，在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和________的食物。
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【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是
A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd
C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd
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【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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