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(1)俗話說:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌”,這說明生物需要
營養
營養

(2)俗話說“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生的兒子會打洞”,這說明生物具有
遺傳
遺傳
特征.
(3)鯨魚有時在水面上產生巨大的霧狀水柱,這是鯨魚在
呼吸
呼吸

(4)一顆小小的種子種到地里會萌發發芽長大,然后開花結果,這說明生物具有
生長和繁殖
生長和繁殖
特征.
分析:生物的共同特征:①生物的生活需要營養;②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內產生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構成的.
解答:解:生物的共同特征:①生物的生活需要營養;②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內產生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構成的.
(1)“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌”,這說明生物的生活需要營養.
(2)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生的兒子會打洞”,這說明生物具有遺傳現象.
(3)鯨魚有時在水面上產生巨大的霧狀水柱,這是鯨魚在呼吸.
(4)一顆小小的種子種到地里會萌發發芽長大,然后開花結果,這說明生物能生長和繁殖.
故答案為:(1)營養    (2)遺傳    (3)呼吸    (4)生長和繁殖
點評:解此題的關鍵是理解生物的特征.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

俗話說“人有人言,獸有獸語”,請同學們閱讀資料并設計方案,探究螞蟻是用什么“語言”進行交流的.
當螞蟻發現食物后,先在食物附近轉圈跑,不論是整圈還是半圈,都在左搖右晃地跑,并且不時地回到食物處,好像是看看食物還在不在.最后跑回蟻巢,但它不是直線,而是左拐右拐地跑.實際上它是把身上的氣味灑在食物周圍和回巢的路上,當同伴們嗅到本巢螞蟻所特有的氣味時,就會沿著留下的標記,準確地找到食物,大家齊心協力將食物運回巢中.
(1)提出的問題是:
螞蟻是用什么“語言”進行交流的呢?
螞蟻是用什么“語言”進行交流的呢?

(2)作出的假設是:
螞蟻是用本巢特有的氣味進行交流的.
螞蟻是用本巢特有的氣味進行交流的.

(3)某同學設計了如下方案:
①夏季選擇兩個蟻穴A、B,在離兩蟻穴30厘米遠處各放兩小匙糖.
②在蟻穴與糖之間鋪上了30塊1厘米大小的正方形小紙片.
③觀察螞蟻的取食情況時,他發現螞蟻沿著從蟻穴到糖之間的小紙片往返運動,把食物運回蟻巢.
④他將B蟻巢與糖之間的小紙片取走10張后,發現螞蟻停止運動.
(4)得出的結論為:
螞蟻是用本巢特有的氣味進行交流的
螞蟻是用本巢特有的氣味進行交流的

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科目:初中生物 來源:2006-2007學年(上)高山片區生物組七年級期中考試卷 題型:043

閱讀以下材料,回答問題:

  材料一:紅豆衫是瀕臨滅絕的珍貴植物,自從紅豆衫被發現它的樹皮能提取世界上最、昂貴的抗癌物質―紫衫醇后,在云南大理、麗江等地就慘遭了剝皮的厄運。成百上千株車,紅豆衫站在山野,裸露的樹干鮮紅鮮紅的,像遮天蔽日的原始森林在泣血。俗話說,“人怕傷心,樹怕剝皮。”人傷了心,尚不至于死亡,而樹木被剝了皮,就只能是死路一條了。

  材料二:藏羚羊是我國特有的物種,它的羊絨比黃金還貴重,是國家一級保護動物,也是《瀕危野生動植物種國際貿易公約》中嚴禁進行貿易活動的瀕危動物。它生活在青藏高原88萬平方公里的廣表地域內,經過千萬年的自然演變,與冰雪為伴,以嚴寒為友,自由自在地生活在世界屋脊之上。然而昔日茫茫高原上數萬只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象,如今再也看不到了,取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲。

(1)

除紅豆杉和藏羚羊以外,請分別再舉出一種我國瀕臨滅絕的動物和植物。

瀕臨滅絕的動物________;瀕臨滅絕的植物________

(2)

請你寫一句話(25個字以內),呼吁人類愛護動植物,保護動植物。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

閱讀以下資料:
資料一:紅豆杉是瀕臨滅絕的珍貴植物,自從紅豆杉被發現它的樹皮能提取世界上最昂貴的抗癌物質──紫杉醇后,在云南大理、麗江等地就慘遭了剝皮的厄運.成百上千株紅豆杉站在山野,裸露的樹干鮮紅鮮紅的,像遮天蔽日的原始森林在泣血.俗話說,“人怕傷心,樹怕剝皮.”人傷了心,尚不至于死亡,而樹木被剝了皮,就只能是死路一條了.
資料二:藏羚羊是我國特有的物種,它的羊絨比黃金還貴重,是國家一級保護動物,也是瀕危野生動植物種國際貿易公約 中嚴禁進行貿易活動的瀕危動物.它生活在青藏高原88萬平方公里的廣袤地域內,經過千萬年的自然演變,與冰雪為伴,以嚴寒為友,自由自在地生活在世界屋脊之上.然而昔日茫茫高原上數萬只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象,如今再也看不到了,取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲.
(1)除紅豆杉和藏羚羊外,請再分別舉出一種瀕臨滅絕的動物和植物.
瀕臨滅絕的動物________;瀕臨滅絕的植物________.
(2)請你寫一句25個字以內的話,呼吁人類愛護動植物,保護動植物.

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