【題目】下列不屬于生命現象的是( )
A. 種子萌發 B. 雨后春筍 C. 葵花向陽 D. 鐘乳石不斷長高
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某綠色開花植物的部分形態結構及生理示意圖,請分析回答下列問題。
(1)若在該植物授粉前,對其進行套袋處理,它仍然能結出果實和種子,則該植物的花中一定同時具有___,其傳粉方式為___。若該植物的一個果實內含有多粒種子,則圖乙中代碼[3]所示結構內,一定含有____。
(2)從圖丙可以看出,植物葉片上的氣孔,是由成對的[___]__圍成的;通常情況下,植物在夜間通過氣孔向外界散失的氣體主要是___和___。
(3)若從四個不同地區(A、B、C、D)采摘到該植物大小相似的葉,分別測得其氣孔數目并計算平均值,數據如圖丁所示,則由此可以推測:其中降水量最大的地區是___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】徐州花鳥市場內有很多品種的金魚,這么多品種的金魚形成的原因是 ( )
A. 人工選擇的結果 B. 自然選擇的結果
C. 金魚自我進化的結果 D. 金魚適應環境的結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選取生長正常的天竺葵葉片進行如圖甲所示的光合作用實驗:
①將此裝置經黑暗處理一晝夜后,移至光下數小時,再將Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養皿中,分別向三片葉上滴加碘液,觀察三片葉的顏色變化情況。
請分析回答下列問題。
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是___。
(2)通過觀察 Ⅰ 葉片的顏色變化,可以得出的實驗結論是___;通過對比觀察Ⅱ、Ⅲ兩片葉片的顏色,可以得出的實驗結論是___。
(3)圖乙中式①和式②分別表示植物進行的兩種生理活動。植物細胞中完成式①所示生理活動的結構是__,完成式②所示生理活動的結構是___。
(4)根據圖乙可以看出:植物的光合作用強度受___和___的影響。
(5)結合甲實驗,你認為溫室里種植農作物可采取___(請答出兩條)措施,提高產量。
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【題目】“綠葉在光下制造有機物”實驗中,把盆栽植物先放到黑暗處一晝夜,目的是( )
A. 設置對照實驗
B. 控制該實驗的變量--光
C. 讓葉片中原有的淀粉運走耗盡
D. 分解葉片中的葉綠素,便于觀察
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【題目】圖一為植物葉片的生理活動示意圖(①②代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線.請據圖分析作答:
(1)從葉片的結構分析,圖一中物質①、②是通過__________進出葉片的.若圖一表示呼吸作用過程,則②代表的物質是___________,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是______.
(2)若圖一表示光合作用過程,則②代表的物質是____________,物質②產生于葉肉細胞的___________(填細胞結構);
(3)圖二中在此一晝夜內,有機物積累最多和最少的點分別是圖中的________、_________(時間),請你寫出光合作用的反應式:______________________________________________________
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