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根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗,回答下列問題:

(1)甲、乙、丙三位同學分別制作了一個口腔上皮細胞臨時裝片,放到顯微鏡下觀察,獲得如圖所示的物像,請據圖分析回答:

①你認為         同學的觀察效果最好。

②視野中出現食物碎屑的是      同學的裝片。

③視野中出現氣泡的是          同學的裝片,

若要想避免出現此類現象,制片時正確的操作是:將蓋玻片的一邊先接觸          ,然后將另一邊緩緩地放下。

(2)為使視野中觀察到的細胞數目最多,應選擇的鏡頭組合為          

A.②③

B.⑤⑥

C.②④

D.①⑤

 

【答案】

(1)①甲。   ②丙。   ③乙;水滴。

(2)C

【解析】

試題分析:(1)從甲、乙、丙三位同學分別在視野中看到的物像可知,只有甲同學物像清晰,沒有氣泡和雜質,效果最好,乙同學的出現氣泡,蓋蓋玻片操作有誤,丙同學的出現雜質,沒有用涼開水漱口。

(2)顯微鏡放大倍數等于物鏡放大倍數與目鏡放大倍數的乘積,所以目鏡的放大倍數就應是顯微鏡放大倍數除以物鏡的放大倍數,目鏡是沒有螺紋口,物鏡有螺紋口,放大倍數越大,視野范圍就越小,看到的細胞就越大,但細胞數目越少,顯微鏡的放大倍數越小,視野范圍就越大,看到的細胞就越小,但數目越多,要使看到細胞數目最多,就選放大倍數最小的組合,為②④。

考點:本題考查的是制作臨時裝片,顯微鏡的放大倍數有關的知識。

點評:此題為基礎題,解答此類題目的關鍵是熟記顯微鏡的放大倍數的計算方法,然后明確顯微鏡的放大倍數越大,看到的細胞就越大,但細胞數目最少,顯微鏡的放大倍數越小,看到的細胞就越小,但細胞數目最多。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗回答:
(1)制作裝片時,在載體上的中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水

(2)在蓋蓋玻片時,應使蓋玻片的 一側先接觸載玻片上液滴的一端,然后緩緩的放下,其目的是為了防止
出現氣泡
出現氣泡

(3)該實驗染色用
碘液
碘液
,并在另一側用
吸水紙
吸水紙
吸引,重復2-3次.
(4)因為人的口腔上皮細胞透明度大,觀察時應該將視野調
(填“明”或“暗”)一些.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?株洲)根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗,回答下列問題:

(1)如果你是老師,在準備本實驗的材料用具時,不需要準備圖中的
(填標號),還需要添加的材料用具有
紗布,吸水紙,消毒牙簽,生理鹽水,稀碘液.
紗布,吸水紙,消毒牙簽,生理鹽水,稀碘液.

(2)如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數是
50
50
倍.
(3)觀察時如果視野過亮,除了調節顯微鏡的光圈外,還可以調節哪一結構?請在答題卡上的顯微鏡上標注該結構的名稱.
(4)圖2是孫悟同學所繪的人體口腔上皮細胞結構圖,請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處.
人體口腔上皮細胞沒有液泡,多畫了液泡
人體口腔上皮細胞沒有液泡,多畫了液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據“觀察人的口腔上皮細胞實驗”回答有關問題.

(1)請寫出圖1實驗中需要用到的部分實驗用具的名稱.
A
顯微鏡
顯微鏡
,B
鑷子
鑷子
,C
載玻片
載玻片
,D
蓋玻片
蓋玻片
,E
滴管
滴管

(2)圖2、圖3是制作臨時裝片過程中的兩個操作步驟,請據圖回答問題.
圖2中滴加的液體是
清水
清水

圖3中滴加的液體是
碘液
碘液
,滴加該液體的目的是
給細胞染色(或染色)
給細胞染色(或染色)

(3)在觀察玻片標本時,甲、乙兩位同學在視野中看到的物像如圖4所示.
你認為
同學的觀察效果好.請你指導另一位同學操作以獲得最好的觀察效果,應采取的措施是
將載玻片向右下角移動
將載玻片向右下角移動

(4)按繪圖要求畫一個人的口腔上皮細胞結構簡圖,并注明各部分名稱.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗回答下列問題:
(1)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片的中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
,以保持細胞的正常形態;蓋蓋玻片時,應用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現
氣泡
氣泡
而影響觀察.
(2)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是
碘液
碘液
,染色后顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是
細胞核
細胞核

(3)如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察,則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是因為植物細胞的外面具有
細胞壁
細胞壁
的緣故.
(4)臨時裝片制好后,應先置于
(高、低)倍鏡下觀察.如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的
細準焦螺旋
細準焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗,回答下列問題:
(1)如果你是老師,在準備本實驗的材料用具時,不需要準備圖1中的
 
(填標號).
(2)觀察時如果視野過亮,除了調節顯微鏡的光圈外,還可以調節哪一結構?請在圖示的顯微鏡上標注該結構的名稱.
(3)制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色體用的液體分別是
 

A、碘液、生理鹽水、涼開水       B、涼開水、生理鹽水、碘液 
C、生理鹽水、涼開水、碘液       D、自來水、蒸餾水、龍膽紫
(4)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片,所見視野如圖2所示,此時顯微鏡的放大倍數是
 
.欲師A細胞移到視野中央,載玻片應向
 
移動.轉動轉換器,換上40×物鏡后可發現視野變暗且細胞數目
 

5)操作時,發現視野中有污物B存在.移動裝片污物,換上40×物鏡后,污物扔不動.但換上16×目鏡后,污物消失,說明污物在
 
上.
(6)如圖3是孫明同學所描繪的人體口腔上皮細胞結構圖.請你指出圖中存在的錯誤:
 

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