【題目】下列說法正確的是（ �。�
A. 植物的光合作用是范海爾蒙特發(fā)現(xiàn)的
B. 光合作用是許多科學(xué)家通過無數(shù)復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)逐漸認(rèn)識(shí)的
C. 在光合作用被發(fā)現(xiàn)前，植物不制造有機(jī)物
D. 綠色植物通過光合作用在有機(jī)物中貯存光能
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】識(shí)圖作答題：如圖1為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，如圖2是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)得相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）精卵結(jié)合產(chǎn)生受精卵發(fā)生于女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)_____中。
（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由_____提供。
（3）胚胎植入子宮內(nèi)壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]_____。
（4）胎兒通過[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得養(yǎng)料和_____（氣體名），并將代謝產(chǎn)生的_____（氣體名）氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】巴斯德通過圖的曲頸瓶證明了微生物來自于空氣這一假設(shè)，他采用的探究方法是
A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.測量法D.調(diào)查法
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A. 腦 B. 脊髓 C. 神經(jīng) D. 神經(jīng)元
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家薩克斯做過這樣的實(shí)驗(yàn)：綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)后，把葉片的一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理，結(jié)果如圖。對實(shí)驗(yàn)的解釋，錯(cuò)誤的是
A.可以證明綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉
B.可以證明光照是綠葉進(jìn)行光合作用的條件之一
C.實(shí)驗(yàn)中變量不是單一的，所以沒有形成對照
D.將綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的有機(jī)物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】冬棗營養(yǎng)豐富，又脆又甜，帶甜味的物質(zhì)主要存在于冬棗細(xì)胞的
A.液泡 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞壁 D.葉綠體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有的同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？_________。
（2）這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活？_______________________。
（3）蚯蚓的呼吸依靠________________來完成。
（4）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙瓶的作用______________。
（5）請仿照以上實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn)：____________。
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