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如圖是番茄的生活史示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可看出,一株完整的綠色開(kāi)花植物是由______器官(如:根、莖、葉)和______器官(如:花、果實(shí)、種子)這兩大類(lèi)器官所組成的.
(2)圖中l(wèi)→2表示的生理過(guò)程A是:______,圖中3表示的生理過(guò)程B是______.圖中5(種子)是由______發(fā)育而成的.
(3)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24 條,那么,圖3中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是______條.
(4)番茄的果實(shí)紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性.若圖中4為紅色的番茄果實(shí),則它的基因組成可能是______.

【答案】分析:此題是一個(gè)綜合性的題目.涉及綠色開(kāi)花植物的六大器官、果實(shí)和種子的形成、染色體、基因的顯性與隱性等方面的知識(shí),分析解答.
解答:解:(1)從圖中可看出,一株完整的綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成,其中根除了支持植物體外,能給植物體運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽;莖除了支持植物體外,莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管能夠自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,韌皮部的篩管能夠?qū)⑷~通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸,供給其它組織細(xì)胞生命活動(dòng)的需要;葉能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物儲(chǔ)存在植物體內(nèi),利于植株的生長(zhǎng),因此根、莖、葉稱(chēng)作營(yíng)養(yǎng)器官.植物生長(zhǎng)到一定的程度就會(huì)開(kāi)花,花經(jīng)過(guò)傳粉受精后就會(huì)結(jié)出果實(shí)和種子,植物再通過(guò)種子繁殖后代,這樣花、果實(shí)和種子三種器官與植物的繁衍有關(guān),稱(chēng)作生殖器官.
(2)一朵花開(kāi)放之后要經(jīng)過(guò)傳粉和受精才能形成果實(shí)和種子,傳粉指的是花粉從雄蕊傳到雌蕊柱頭上的過(guò)程,如圖中從l→2表示的生理過(guò)程是就是A傳粉;受精是傳粉之后,精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,如圖中的3表示的生理過(guò)程就是B受精,5種子是由胚珠發(fā)育而成的,
(3)生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體是成對(duì)存在的,在形成生殖細(xì)胞的時(shí)候,成對(duì)的染色體要分開(kāi),即減少一半,這樣才能保證由生殖細(xì)胞結(jié)合成的受精卵內(nèi)染色體的數(shù)目的恒定不變,如番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24 條,那么,圖中4的細(xì)胞中染色體數(shù)目是24條,則卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是12條.
(4)生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的,成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分.顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).如番茄的果實(shí)紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性.若圖中4為紅色的番茄果實(shí),則它的基因組成可能是RR、Rr.
故答案為:(1)營(yíng)養(yǎng); 生殖;(2)傳粉; 受精; 胚珠; (3)12;(4)RR或Rr
點(diǎn)評(píng):此題的涉及的知識(shí)面較廣,要求我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),并注意靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?威海)如圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中從l→2表示的生理過(guò)程是:
傳粉
傳粉
,圖中3表示的生理過(guò)程是
受精
受精

(2)圖中5是由受精后的
胚珠
胚珠
發(fā)育而成的.
(3)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24 條,那么,圖中4的細(xì)胞中染色體數(shù)目是
24
24
條,圖3中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是
12
12
條.
(4)番茄的果實(shí)紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性.若圖中4為紅色的番茄果實(shí),則它的基因組成可能是
RR、Rr
RR、Rr

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是番茄的生活史示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可看出,一株完整的綠色開(kāi)花植物是由
營(yíng)養(yǎng)
營(yíng)養(yǎng)
器官(如:根、莖、葉)和
生殖
生殖
器官(如:花、果實(shí)、種子)這兩大類(lèi)器官所組成的.
(2)圖中l(wèi)→2表示的生理過(guò)程A是:
傳粉
傳粉
,圖中3表示的生理過(guò)程B是
受精
受精
.圖中5(種子)是由
胚珠
胚珠
發(fā)育而成的.
(3)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24 條,那么,圖3中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是
12
12
條.
(4)番茄的果實(shí)紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性.若圖中4為紅色的番茄果實(shí),則它的基因組成可能是
RR或Rr
RR或Rr

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從1至2表示的傳粉方式是
異花傳粉
異花傳粉
,圖中3表示的生理過(guò)程是
受精(或雙受精)
受精(或雙受精)

(2)圖中5是由受精后的
胚珠
胚珠
 發(fā)育而成的.
(3)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條,那么,圖3中的卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是
12條
12條

(4)番茄的果實(shí)紅色(R)顯性,黃色(r)隱性.若圖中4為紅色的番茄果實(shí),則它的基因組成可能是
RR或Rr
RR或Rr

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是番茄的生活史示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可看出,一株完整的綠色開(kāi)花植物是由________器官(如:根、莖、葉)和________器官(如:花、果實(shí)、種子)這兩大類(lèi)器官所組成的.
(2)圖中l(wèi)→2表示的生理過(guò)程A是:________,圖中3表示的生理過(guò)程B是________.圖中5(種子)是由________發(fā)育而成的.
(3)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24 條,那么,圖3中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是________條.
(4)番茄的果實(shí)紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性.若圖中4為紅色的番茄果實(shí),則它的基因組成可能是________.

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