【題目】下列各種動物行為中，在獲得途徑上與其他三者不同的是（ �。�
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解：由圖可知：圖A表示鳥的筑巢和求偶，圖B表示失去幼仔的母雞撫育小貓，圖C表示動物的繞道取食，圖D表示失去雛鳥的美國紅雀喂魚．
動物行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少．如：燕子筑巢和求偶、失去幼仔的母雞撫育小貓、失去雛鳥的美國紅雀喂魚浮到水面張口求食的小魚都屬于先天性行為．而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義．如：動物的繞道取食不是生下來就有的，而是出生以后，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．屬于學(xué)習(xí)行為．
故選：C
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖乙示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題
（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加 ， 這樣做的目的是 ．
（2）通常情況下，使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．
（3）圖乙示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為血管類型[③]是 ． [②]是 ， 判斷的主要依據(jù)是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】肺泡適于氣體交換的特點是
①肺泡數(shù)量多 ②肺泡由一個細(xì)胞構(gòu)成 ③肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 ④肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管
A、①② B、①②③ C、③④ D、①③④
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【題目】若圖是縮手反射的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若圖中[2]表示感受器，請寫出下列序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱：[1] ， [3] ， [5] ．
（2）某人第一次手碰到火時，會發(fā)生縮手反射，從反射的類型看，該反射屬于反射；以后此人的手再次接近火時，會主動縮回手，這時的反射屬于反射．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)小腸示意圖上的編碼及所指部分回答
（1）小腸黏膜上皮凹陷形成 ， 能分泌腸液，含有多種消化酶，對食物進(jìn)行性消化．
（2）小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞上有許多[] ， 這樣增大了小腸的內(nèi)表面積；此外，[]壁很薄，內(nèi)有豐富的和 ． 它們的壁也只有一層上皮細(xì)胞，這些都有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)．
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【題目】人體發(fā)育的起點是___________，是由_________和___________結(jié)合形成的，完成受精作用的場所是_________。
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【題目】研究人員先給甲口服某激素，給乙注射同種同量的激素，然后測試甲、乙兩人的血糖濃度值，并繪制成曲線圖（如圖），請據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體內(nèi)產(chǎn)生這種激素的部位是 ．
（2）乙注射這種激素后，血糖濃度下降的原因是 ．
（3）比較甲、乙兩曲線，表明糖尿病患者可能通過進(jìn)行治療．
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【題目】選一盆銀邊天竺葵（銀邊部分的葉肉細(xì)胞不含葉綠素），進(jìn)行如下實驗（如圖）：
①將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時，再用兩片2cm×2cm不透光的黑色紙片夾在綠色部位上（圖中C處），然后把植物放在光下照射4～6小時，再剪下此葉片，并用打孔器在葉片A、B、C三個部位打下三個葉圓片．
②把葉圓片分別放入盛有酒精的小燒杯中，經(jīng)熱水浴脫色（隔水加熱，溶解葉片中的葉綠素）．
③用清水漂洗經(jīng)過脫色的葉圓片，再把葉圓片放到培養(yǎng)皿里，向葉圓片滴加碘液．
④稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察葉圓片的顏色．
請根據(jù)上述實驗步驟，回答下列問題：
（1）在實驗中，將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時，這樣做的目的是什么？ ．
（2）A、B、C三個葉圓片中，哪一個葉圓片變成藍(lán)色，為什么？ ．
（3）通過比較葉圓片可以說明光合作用需要光；通過比較葉圓片可以說明光合作用需要葉綠體．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某人身材異常矮小，但智力正常。引起此病征的激素和分泌該激素的內(nèi)分泌腺分別是（ �。�
A. 甲狀腺激素、垂體B. 生長激素、垂體
C. 甲狀腺激素、甲狀腺D. 生長激素、甲狀腺
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