【題目】把生態系統與其相對應的特點連起來
【答案】A----②;B----6;C----4;D-----5;E----1;F----3;G----7
【解析】濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。沼澤是典型的濕地生態系統,以沼澤植物占優勢,動物的種類也很多.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被稱為“地球之腎”;
城市生態系統,消費者主要是人,動植物種類和數量少;
海洋生態系統是由海洋生物群落和海洋環境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物,雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態系統的植物,但由于數量龐大,因為在地球上70%的水域中全是藻類植物,且代謝速率極快。所以它們通過光合作用每年能夠產生三百六十億噸氧氣,占全球每年產生氧氣總量的70%,是產生氧氣最多的生態系統;
淡水生態系統是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構成的生態系統,分為靜水的和流動水的兩種類型.前者指4、淡水湖泊、池塘和水庫等;后者指河流、溪流和水渠等.具有易被破壞、難以恢復的特征。
森林生態系統主要分布在濕潤和半濕潤地區,動植物種類繁多。是地球環境中最具有生物多樣性的地區。森林在涵養水源,保持水土方面起著重要作用,有綠色水庫之稱;
農田生態系統是人工建立的生態系統,其主要特點是人的作用非常關鍵,人們種植的各種農作物是這一生態系統的主要成員;
草原生態系統分布在干旱地區,年降雨量很少。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示某植物在恒溫30℃時氧氣釋放量與光照強度的關系,圖乙是某同學為探究“影響植物光合速率的因素”設計的實驗裝置,試分析回答:
(1)圖甲中的Y點表示植物此時的光合作用速率與呼吸作用速率;如果本實驗中,植物進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調到25℃,則圖甲曲線中的Y點將向(左/右)移動,X點將向(上/下)移動.
(2)曲線YZ段代表的含義是:溫度為30℃時, .
(3)利用圖乙所示裝置研究“影響植物光合作用速率的因素”時,可以通過改變(假設燈光不會影響光口瓶內的溫度),觀察有色液滴的移動情況,判斷對光合作用速率的影響.如果實驗中,每隔15分鐘改變一次燈與廣口瓶之間的距離,則隨著時間和距離的增加,黑藻產生氣泡的速率會越來越小,造成這種結果的原因是:①減弱,植物光合作用產生的氧氣減少;②逐漸減少,植物光合光合作用產生的氧氣減少.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質,①、②表示過程.請回答:
(1)食物所含的六類營養成分中,不經過過程①而直接進行過程②的有機物是 .
(2)在觀察活體材料時,發現某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結構上適于物質交換的特點是 .
(3)物質B進入血液后,與紅細胞中的相結合,再通過作用進入乙細胞中,物質B進入乙細胞后主要參與細胞的作用.
(4)人體各項生命活動能夠統一協調進行,有賴于神經系統和的調節作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某同學探究唾液對淀粉消化的實驗操作過程示意圖(漿糊的主要成分是淀粉),回答問題:
(1)實驗中控制的變量是;
(2)滴加碘液后,②號試管不變藍,原因是其中的淀粉被初步消化變成了 , 在人體這一消化過程主要在消化管的中完成.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于生物的是( )
①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿
A.①⑤⑦⑧ B.①③④⑧ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列變異中,屬于可遺傳變異的是( )
A.經常練習舉重的人,胸肌發達 B.一對正常夫婦生育白化女兒
C.長在暗處的玉米矮小 D.肥水充足處的大豆植株高大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水分從土壤中進入根毛細胞的途徑是( )
A.細胞壁→細胞質→細胞膜→液泡
B.細胞壁→細胞膜→細胞質→液泡
C.細胞膜→細胞質→細胞壁→液泡
D.細胞膜→細胞壁→細胞質→液泡
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