【題目】人體代謝產生的廢物必須及時通過各種途徑排出體外，其中最主要的途徑是（ ）
A.呼吸排出
B.出汗排出
C.尿液排出
D.大便排出
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）圖中甲是 細胞圖。
（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是[ ] 。
（3）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉換器是 。
（4）擠壓葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁，是因為[ ] 內含有糖分等營養物質。
（5）多莉羊的長相與供核母羊一樣說明 是遺傳信息庫。
（6）圖乙中起保護和支持作用的結構是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結合下列各圖，認真分析并回答有關問題：
（1）若根據體內有沒有脊椎骨構成的________將圖中的動物分成兩組，則與A不在同一組的動物有___________(用代碼表示)。
（2）A體表有___________，可以起保護和支持作用，并能防體內水分蒸發；C的呼吸器官是___________。
（3）適于空中生活的D在骨骼上與飛翔生活相適應的特征有____________。（至少兩點）
（4）圖中E所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環境和生活習性上都有很大差異，但在分類學上，兩者卻屬于同一類動物，其原因之一是兩者在生殖發育過程中都有___________的特點。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中，A-E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題
（1）生物體的結構和功能的基本單位是 ______。
（2）A細胞通過 ______ 形成B．在此過程中， ______ 經過復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。
（3）在B→C的過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異，這個過程稱之為 ______ ，該過程最終結果是產生______
（4）在如圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[] ______ 。
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