科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建大田第四中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環境因素是：（ ）
A．光 B．水分
C．溫度 D．濕度
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省臨沂市八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
據圖回答下列問題：（10分）
（1）如圖1是學生小張用兩片長方形的木板〔3、5〕、兩條松緊帶〔2、4〕和一顆螺絲〔1〕制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請據圖回答：圖中〔3、5〕相當于 ，虛線箭頭表示〔4〕的收縮狀態，此時〔2〕應該處于 狀態．從這個模型可以看出，人的運動，要靠骨骼肌牽拉骨，繞 （填名稱）轉動完成．
（2）如圖2中兩圖表示鳥類的兩種不同行為，其中表示動物先天性行為的是圖 ；表示動物學習行為的是圖 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶云陽盛堡中學八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在測定種子發芽率時，選出了1000粒玉米種子，在適宜的環境下有40粒種子未發芽，則這一批種子的發芽率是（ ）
A．9.6% B．96%
C．4% D．90.6%
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南石林鹿阜中學七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一個生態系統，無論大小都包括的組成成分是（ ）
A．植物、動物、細菌和真菌
B．生產者、消費者、分解者
C．陽光、空氣、水
D．生物部分和非生物部分
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東泰安五四制七年級上學期期中學情檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題
請分析回答下面有關生物圈的問題：
（1）生物圈包括__________的底部、__________的大部和__________的表面。
（2）從地域關系、生物因素和非生物因素來看，生物圈中不同層次的生態系統是相互關聯的。對此請舉出以下因素的一個實例：①生物因素：_____________________；②非生物因素： ______________。
（3）美國科學家模擬生物圈進行的“生物圈Ⅱ號”實驗最終因_________含量大幅下降，二氧化碳和一氧化碳的含量猛增，靠昆蟲傳粉的植物死亡，糧食大幅減產，科學家無法繼續生活而提前結束。這個實驗給我們的啟示是_________________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東泰安五四制七年級上學期期中學情檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
民諺“五月不熱，稻谷不結”說明影響水稻和谷子生活的非生物因素是（ ）
A．溫度 B．水分
C．光照 D．空氣
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東榮成第三十五中學八年級上學期第一次月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題
用性引誘劑誘殺農業害蟲是利用（ ）
A．昆蟲的取食行為 B．昆蟲之間的通訊
C．昆蟲的學習行為 D．昆蟲的遷徙行為
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東德州慶云第二中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列人體的結構層次，從微觀到宏觀，正確的排列順序是（ ）
① 人體 ② 組織 ③ 細胞 ④ 系統 ⑤ 器官
A. ③→②→⑤→④→① B.①→②→③→④→⑤
C. ③→⑤→②→④→① D.①→②→⑤→④→③
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