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【題目】下列屬于風媒傳粉的植物是( )

A. 桃樹 B. 玫瑰 C. 楊樹 D. 杏樹

【答案】C

【解析】楊樹屬于單性花中的雌雄異株植物,屬于異花傳粉按傳粉的媒介可分為:風媒花和蟲媒花,依靠風力傳粉的花叫風媒花,依靠昆蟲傳粉的花叫蟲媒花楊樹的花粉多而且輕,沒有芳香的氣味和艷麗的花冠,主要靠風力傳粉
故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學利用玉米進行了如下探究活動。請分析回答:

(1)圖一是把等量的玉米植株器官暗處理后放在不同顏色的光照下得到的數據。分析可知,容器_____中的光合作用速率最快。

(2)實驗中發現,圖一中容器甲、乙壁上附著有一些水珠,這些水珠的出現主要與葉片的______這一生理過程有關。對比甲、乙可發現,_____是影響光合作用速率的重要因素。

(3)圖一中容器丙中氧增加量為0mL,導致這一結果產生的原因是根的細胞中沒有______

(4)將圖一甲中的葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,一段時間后,葉片變成黃白色。向處理后的葉片上滴加碘液,發現葉片變藍,說明光合作用能制造_____

(5)圖二中的營養液是將玉米生活所需的_____按一定比例溶解到水中配置成的。若圖二裝置內小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否會產生二氧化碳,應將裝置置于______的環境中。

(6)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),欲用來探究二氧化碳是光合作用的原料,需設置對照實驗裝置,與實驗組不同的是對照組需將燒杯中的氫氧化鈉溶液換為_______

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【題目】遺傳學家之所以常常選用果蠅為實驗材料,是因為果蠅具有繁殖周期短,繁殖能力強,染色體數目少等特點。表格表示,果蠅長翅和殘翅在親代和子代的性狀表現,用B、b表示控制顯隱性性狀的基因。請分析作答:

(1)1910年5月,遺傳學家摩爾根在紅眼的果蠅群體中發現了一只異常的白眼雄性果蠅,究其根本原因是基因發生了改變,這種現象叫_____

(2)果蠅體細胞中有4對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定(如下圖所示),請判斷圖中_____(填“甲”或“乙”)表示雄性果蠅體細胞。請寫出雌果蠅生殖細胞的染色體組成:______

(3)果蠅的長翅和殘翅在遺傳學上被稱為是一對_____。它是由染色體上的______控制的。

(4)根據上表第______組果蠅的雜交實驗結果,判斷果蠅翅形的隱性性狀為______;第二組雜交實驗中親代的基因組成是_______

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【題目】對于地球上生命的起源,米勒和其他科學家的實驗說明( )

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能產生構成生物體的有機物

C. 原始地球上復雜的有機物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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【題目】下列表述,不屬于第二性征的是( )

A. 女性乳房隆起,聲音變細

B. 男性胡須、腋毛等的生長

C. 男性喉結突出,聲音變粗

D. 女性的卵巢發育迅速,重量增加

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【題目】柿子在成熟之前味道是苦澀的,請問這與細胞中什么結構有關( )
A.細胞膜
B.葉綠體
C.細胞核
D.液泡

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【題目】巖石圈是下列哪類生物的“立足點”( )
A.植物
B.細菌
C.動物
D.陸生生物

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【題目】生態學家對某草原生態系統中的植物、鼠類和食鼠動物的生物數量進行較長時間的跟蹤調查后,得到如圖所示的生物數量變化曲線,請回答下列問題:

(1)從生態系統的成分看,植物屬于________ ,鼠類屬于 _________ 。除了圖中表示出來的成分外,該草原生態系統的成分還應有__________ 和非生物環境。

(2)圖中不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯系,叫做 ________,它們相互交錯形成的網狀聯系稱為 _______

(3)該草原生態系統中,當草原鼠類數量由A發展到B 時。植物的數量會_______ ,從而限制鼠群數量的繼續增長;同時,食鼠動物的數量會 ______ ,使鼠群數量由B變化到C,從而使草原植被逐漸得到恢復。這說明,生態系統具有一定的____________ 能力。

(4)從生態系統能量流動的角度去分析,圖示三類生物中,儲存能量最多的是________ ,儲存能量最少的是 __________

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【題目】下列各種生活現象中,不能表明植物進行呼吸作用的是

A.地窖內的蔬菜因腐爛而散發出霉味

B.貯存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多

C.萌發種子釋放出的氣體可使BTB溶液變成黃色

D.進入貯存水果的倉庫,發現點燃的蠟燭燃燒不旺

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