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下列關于病毒組成與生活特點的敘述中,正確的是(  )
分析:此題考查的知識點是病毒的結構與生活特點的.解答時可以從病毒的結構特點和生活方式、特點方面來切入.
解答:解:A、病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,因此,甲型H1N1流感病毒和噬菌體都是由蛋白質外殼和遺傳物質核心構成.故不符合題意;
B、病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,核酸內的遺傳物質主要是DNA和RNA兩種,沒有染色體,而動、植物體細胞的遺傳物質是由DNA和蛋白質構成染色體.因此,病毒的遺傳物質和動、植物體細胞不一樣.故不符合題意;
C、病毒是一種體積非常微小,形體比細胞小得多,只能用納米來表示.大約10億個細菌等于一顆小米粒大,大約3萬個病毒等于一個細菌大,一個病毒的大小約為10~300納米,(1納米=一百萬分之一毫米),所以,病毒的個體比動、植物細胞和細菌小.故不符合題意;
D、病毒的生活方式是寄生,必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖,一旦離開活細胞,病毒就無法進行生命活動.故符合題意.
故選D
點評:解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點以及生活特點. 染色體是只存在于真核生物體內的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內,兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內,狗獲得了對該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發病潛伏期內,巴斯德多次對其接種弱化病毒,男孩果然平安無事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病,發病后幾乎全部死亡.但與引起炭疽病的病原體不同.
材料三:2006年元月27日,湖南瀏陽某鄉3歲幼女被惡狗咬傷,當日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析,對創傷深廣、嚴重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應在24小時內注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動物患狂犬病的病毒的結構是由
蛋白質外殼和內部的遺傳物質
蛋白質外殼和內部的遺傳物質
組成.引起炭疽病的病原體是
細菌
細菌
.二者的顯著不同是
病毒無細胞結構
病毒無細胞結構

下列關于病毒生命活動特點的敘述中正確的是
A
A

A.病毒只有寄生在寄主的體內才具有生命活動   B.病毒離開寄主的細胞也有生命
C.病毒進行分裂生殖                         D.病毒進行腐生生活
(2)巴斯德為發病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于
抗原
抗原

男孩獲得免疫力的方式是
特異性
特異性

(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:
抗病毒血清是抗體
抗病毒血清是抗體

(4)現在,很多人喜歡養狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.近年來我國狂犬病發病率呈上升趨勢.請結合所學知識談一談如何防治狂犬病(提出至少三條具體措施)?
①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要殺死深埋⑤盡量不養寵物和與寵物接觸⑥要養經過檢疫的寵物并定期檢查
①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要殺死深埋⑤盡量不養寵物和與寵物接觸⑥要養經過檢疫的寵物并定期檢查

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

閱讀材料,回答下列問題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內,兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內,狗獲得了對該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發病潛伏期內,巴斯德多次對其接種弱化病毒,男孩果然平安無事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病,發病后幾乎全部死亡.但與引起炭疽病的病原體不同.
材料三:2006年元月27日,湖南瀏陽某鄉3歲幼女被惡狗咬傷,當日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析,對創傷深廣、嚴重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應在24小時內注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動物患狂犬病的病毒的結構是由________組成.引起炭疽病的病原體是________.二者的顯著不同是________.
下列關于病毒生命活動特點的敘述中正確的是________
A.病毒只有寄生在寄主的體內才具有生命活動  B.病毒離開寄主的細胞也有生命
C.病毒進行分裂生殖             D.病毒進行腐生生活
(2)巴斯德為發病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于________,
男孩獲得免疫力的方式是________.
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:________.
(4)現在,很多人喜歡養狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.近年來我國狂犬病發病率呈上升趨勢.請結合所學知識談一談如何防治狂犬病(提出至少三條具體措施)?
________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

閱讀材料,回答下列問題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內,兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內,狗獲得了對該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發病潛伏期內,巴斯德多次對其接種弱化病毒,男孩果然平安無事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病,發病后幾乎全部死亡.但與引起炭疽病的病原體不同.
材料三:2006年元月27日,湖南瀏陽某鄉3歲幼女被惡狗咬傷,當日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析,對創傷深廣、嚴重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應在24小時內注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動物患狂犬病的病毒的結構是由______組成.引起炭疽病的病原體是______.二者的顯著不同是______.
下列關于病毒生命活動特點的敘述中正確的是______
A.病毒只有寄生在寄主的體內才具有生命活動   B.病毒離開寄主的細胞也有生命
C.病毒進行分裂生殖                         D.病毒進行腐生生活
(2)巴斯德為發病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于______,
男孩獲得免疫力的方式是______.
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:______.
(4)現在,很多人喜歡養狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.近年來我國狂犬病發病率呈上升趨勢.請結合所學知識談一談如何防治狂犬病(提出至少三條具體措施)?
______.

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科目:初中生物 來源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

閱讀材料,回答下列問題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內,兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內,狗獲得了對該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發病潛伏期內,巴斯德多次對其接種弱化病毒,男孩果然平安無事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病,發病后幾乎全部死亡.但與引起炭疽病的病原體不同.
材料三:2006年元月27日,湖南瀏陽某鄉3歲幼女被惡狗咬傷,當日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析,對創傷深廣、嚴重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應在24小時內注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動物患狂犬病的病毒的結構是由    組成.引起炭疽病的病原體是    .二者的顯著不同是   
下列關于病毒生命活動特點的敘述中正確的是   
A.病毒只有寄生在寄主的體內才具有生命活動   B.病毒離開寄主的細胞也有生命
C.病毒進行分裂生殖                         D.病毒進行腐生生活
(2)巴斯德為發病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于   
男孩獲得免疫力的方式是   
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:   
(4)現在,很多人喜歡養狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.近年來我國狂犬病發病率呈上升趨勢.請結合所學知識談一談如何防治狂犬病(提出至少三條具體措施)?
   

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