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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

【題目】某同學(xué)感冒后氣管發(fā)炎，下列哪種做法是正確的（）

A. 家里有消炎藥，隨便吃些 B. 找醫(yī)生診斷，并嚴(yán)格按醫(yī)囑服藥

C. 為了節(jié)省時(shí)間，吃飯的同時(shí)服藥 D. 為了不耽誤功課，課間服藥

【答案】B

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物發(fā)育不同時(shí)期的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1）上述圖示中，屬于無(wú)性生殖的是___（填寫(xiě)字母）：與有性生殖相比，無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有___的遺傳特性。

（2）圖B中，既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)[③]___；將來(lái)發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[⑤]__；圖中C生物的發(fā)育方式屬于___發(fā)育。

（3）下面哪種生物與C具有相同的生殖發(fā)育方式______。

A．螻蛄 B．蜻蜓 C．蚊子 D．蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體各結(jié)構(gòu)間的關(guān)系示意圖，①～④代表生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)氧氣經(jīng)肺進(jìn)入血液是通過(guò)________________實(shí)現(xiàn)的，然后由血液中的__________運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞。

(2)通過(guò)消化道后，主食中的淀粉消化的最終產(chǎn)物是__________，完成①過(guò)程的主要器官是________，進(jìn)入血液循環(huán)，最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？__________。

(3)若③為腎小球的過(guò)濾作用形成原尿，則④為腎小管的__________作用形成尿液。

(4)若細(xì)胞團(tuán)通過(guò)②分泌的激素能維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定，則該細(xì)胞團(tuán)組成的內(nèi)分泌腺是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有( )

①支氣管是樹(shù)狀分支

②肺泡數(shù)目很多

③肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維

④肺泡很小

⑤肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞組成

⑥毛細(xì)血管內(nèi)的血流速度慢

A. ①③ B. ③⑤ C. ②④ D. ③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是大豆種子的部分結(jié)果示意圖，下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A. 大豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中④提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 大豆種子與玉米、水稻種子相比，玉米、水稻種子中沒(méi)有④

C. 圖中①②③共同構(gòu)成大豆種子的胚

D. 豆芽菜可供食用部分主要由圖中③發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣孔是氣體進(jìn)出葉片的門(mén)戶，這里所說(shuō)的氣體指的是

A. 空氣、水蒸氣、氮?dú)?/span> B. 二氧化碳、氧氣、氮?dú)?/span>

C. 二氧化碳、氧氣、水蒸氣 D. 水蒸氣、氧氣、空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究綠色植物光合作用需要的某種原料”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙為該綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）

（1）首先將該綠色植物放在黑暗處放一晝夜的目的是______．

（2）按圖甲將裝置安裝好后，光照幾個(gè)小時(shí)．取下葉片A和B，并做如下的處理：放入盛有酒精的小燒杯中______加熱，直到葉片變成______色，取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗(yàn)A、B兩葉片是否變藍(lán)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)______葉片變藍(lán)，______葉片不變藍(lán)．此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明______是光合作用的原料．

（3）將取下的A葉片制作成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察如圖乙所示，葉片的[]______被染成了紅色，是依靠______作用促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是