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下圖中能完整表示出的循環路線是
A.體循環B.肺循環C.冠狀循環D.淋巴循環
B
肺循環:右心室→肺動脈→肺毛細血管→肺靜脈→左心房。圖中是完整的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖,數字1、2、3、4表示物質,字母ABCDE表示人體器官(結構),序號①②③表示人體的某些生理過程。據圖回答:

(1)生理過程[①]中,如果人體的呼吸肌處于         狀態,肺內氣壓降低。
(2)生理過程[②]被稱之為                  ,生理過程[③]被稱之為           
(3)在正常生理狀態下,存在于[C]中的細胞能透過管壁到達組織細胞的是___  _____。
(4)若[D]示意的是一健康人的腎臟,則物質 [4]中的成分主要有___      _(至少2種)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有一個病人進行葡萄糖靜脈注射后,感覺到了甜味。這是因為經過哪些過程。經過心臟幾次后,血液中的葡萄糖滲入到舌上的味蕾的緣故
A.體循環和肺循環一次
B.肺循環和體循環兩次
C.體循環、肺循環、體循環兩次
D.肺循環、體循環、肺循環三次

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

血液在循環過程中,其成分往往發生某些變化,下列有關敘述正確的是(  )
A.動脈血中的尿素含量遠比靜脈血中的少
B.靜脈血中的營養物質一定比動脈血中的少
C.血液流經肺泡后含氧量上升
D.血液流經小腸后,每毫升血液中的營養物質含量減少

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

( 5分) 我是人體內流動的組織—血液,我在心臟和血管組成的密閉系統內循環流動。每天我無數次地流經某些特殊結構時,成分往往會發生很大變化。聰明的你能猜出下圖所示這些結構嗎?
(1)圖中的A所代表的器官是       

(2)圖中的B所代表的主要器官是       

(3)圖中的C所代表的結構是         

(4)圖中的D所代表的器官是         

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(每空1分,共10分)看圖回答問題。
(1)、圖A是心臟結構圖,據圖回答。?

①、在心臟的四個腔中,圖中代表左心室的編號是           。?
②、血液從圖中D出發流進b,最后匯集到c流回到A的過程叫              
③、圖中流靜脈血的血管有              。(填編號)?
(2)、圖B是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。請據圖回答:?
①、寫出圖中字母代表的血液成分。?
A               B                C              D             
、人體的血液呈現紅色,是因為哪種血細胞(填編號)中含有哪種物質所致?
                             。?、能吞噬侵入人體內的病菌,從而保護人體健康的是        ;促進止血和加速血液凝固的是       ;擔負運輸養料和廢物功能的是    。(填編號)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

王明同學今天滿十八周歲了,為了過一個有意義的生日,他準備到醫院無償獻血。但起床后感到頭暈、乏力。媽媽趕緊帶他到醫院進行檢查,并做了血常規化驗,以下是他的血常規化驗單。請回答:
醫院檢驗科報告單:
姓名:王明 年齡:18 性別:男
檢驗結果:
項目          測定值
正常參考值      

RBC(紅細胞)   4.5×1012個/升
WBC(白細胞)  4.5×109個/升
Hb(血紅蛋白)  100克/升
PLT(血小板)   150×109個/升
 
(1)如果王明的身體健康的話,他可以一次無償獻血多少毫升,不會影響身體健康?(2分)
(2)你能根據王明的血常規化驗單判斷他患了哪種疾病嗎?(2分)
(3)假如你是一名醫生,你建議他在今后的飲食中應多吃一些含________和蛋白質豐
富的食物。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為人體血液循環過程模式圖,據圖回答下列問題.

(1)上圖所示心臟四腔中含靜脈血的有______
(2)血液由____________經過______給全身組織細胞供血,在____________處進行氣體交換,______血變為______血,由______流同____________完成體循環.
(3)肺泡與外界環境之間的氣體交換靠______來實現,肺泡與血液之間的氣體交換靠______來實現,絕大部分氧在血液內由______運輸.
(4)②代表的氣體是______,它進入組織細胞后在細胞的______部位被利用.
(5)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是______.
(6)若E處代表小腸絨毛處毛細血管,經此后,血液變為______豐富的______血.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某探究活動小組在探究人體與外界氣體交換的有關問題,如圖是他們畫的人體血液循環與氣體交換示意圖,請根據圖回答問題:
(1)圖中A處進行著______之間的氣體交換,吸入肺泡里的氣體,其中______可以透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,隨著血液循環輸送大全身各處,結果血液由______血變成______血.圖中B處進行著______之間的氣體交換,當血液流經組織細胞時,血液中的______便擴散到組織細胞,同時細胞產生的二氧化碳則擴散到血液里,血液里的氧氣含量______,結果血液由______血變成______血.
(2)某紅細胞隨血液流動至A處時,其中的血紅蛋白與氧氣結合,請你寫出該氧氣分子到達B處組織細胞的途徑(用序號、字母、箭頭表示):______
(3)血液由D流向C后,成分變化特點為:______.

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同步練習冊答案
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