科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A．促進水分和無機鹽的正常運輸 | B．促進有機營養(yǎng)物質(zhì)的正常運輸 |
| C．讓果實得到更多的水分和無機鹽 | D．讓果實得到更多的有機營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目：初中生物 來源： 題型：
為了提高果樹的產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán)，這種做法的道理在于
A．促進水分和無機鹽的正常運輸B．促進有機營養(yǎng)物質(zhì)的正常運輸
C．讓果實得到更多的水分和無機鹽D．讓果實得到更多的有機營養(yǎng)物質(zhì)
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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級上2.5.1植物的光合作用練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
為了提高果樹的產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán)，這種做法的道理在于
| A．促進水分和無機鹽的正常運輸 |
| B．促進有機營養(yǎng)物質(zhì)的正常運輸 |
| C．讓果實得到更多的水分和無機鹽 |
| D．讓果實得到更多的有機營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目：初中生物 來源：2013屆河北省唐山市八年級第二學(xué)期生物測試卷（解析版） 題型：選擇題
為了提高果樹的產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán)，這種做法的道理在于
A．促進水分和無機鹽的正常運輸B．促進有機營養(yǎng)物質(zhì)的正常運輸
C．讓果實得到更多的水分和無機鹽D．讓果實得到更多的有機營養(yǎng)物質(zhì)
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