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【題目】圖為植物細胞結構示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)具有控制物質(zhì)進出的是 [ B ]_______

(2)細胞的控制中心位于 [ D ]_________內(nèi)。

(3)動物細胞與植物細胞相比,動物細胞沒有圖中代碼為[______]、[______]和[______]的三種結構。

【答案】 細胞膜 細胞核 A C E

【解析】試題分析:圖中A細胞壁,B細胞膜,C葉綠體,D細胞核,E液泡,F(xiàn)細胞質(zhì)

(1)B細胞膜能控制物質(zhì)進出;(2)D細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,是細胞的控制中心;(3)植物細胞與動物細胞的相同點:都有B細胞膜、D細胞核、F細胞質(zhì)、線粒體;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有A細胞壁、C葉綠體和E液泡,動物細胞不具有A細胞壁、C液泡、E葉綠體

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】欣怡希望假期能跟父母一起去西藏,看看潔白的雪山和寶石一樣的湖泊。父母非常支持她的想法,但是媽媽最近經(jīng)常頭暈,去進行了體檢。體檢后,欣怡拿到媽媽的血常規(guī)化驗單,部分結果見下表。請回答問題:

序號

項目

提示

結果

單位

參考值

1

白細胞數(shù)(WBC)

8.73

109/L

4~10

2

紅細胞數(shù)(RBC)

3.77

1012/L

3.68~5.13

3

血紅蛋白(HGB)

83

g/L

113~151

4

紅細胞平均體積(MCV)

70.8

fL

82.6~99.1

5

血小板數(shù)(PLT)

256

109/L

100~300

(1)從化驗單結果分析,欣怡媽媽的紅細胞數(shù)量正常,但紅細胞中攜帶運輸氧氣的__________含量偏低,醫(yī)生建議欣怡的媽媽應補充含蛋白質(zhì)和鐵較為豐富的食物。該物質(zhì)攜帶的氧氣進入血液循環(huán)后,最先到達心臟的__________心房,隨血液循環(huán)被運輸?shù)饺砀魈帲?/span>__________中經(jīng)過呼吸作用被利用,呼吸作用為欣怡媽媽的生命活動提供__________

(2)欣怡媽媽調(diào)養(yǎng)期間加強了蛋白質(zhì)的補充。從消化的角度分析,蛋白質(zhì)在胃和小腸中被消化,形成的最終消化產(chǎn)物是__________。該消產(chǎn)物被細胞吸收利用后,產(chǎn)生代謝廢物——尿素。尿素隨血液運輸?shù)侥I臟,經(jīng)腎小體濾過形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時,該物質(zhì)被__________,會隨尿液排出體外。

(3)調(diào)養(yǎng)一年后,欣怡一家人來到了心馳神往的西藏。西藏的新鮮空氣經(jīng)過呼吸道進入肺內(nèi),在__________內(nèi)進行氣體交換,由于該結構的壁非常__________,只由一層細胞構成,外面纏繞著毛細血管網(wǎng),這樣的特點有利于氣體交換。在人體中的腎小體、小腸絨毛等處也有相似的有利于物質(zhì)交換的結構,這些結構都是與它們各自的功能相__________的。

(4)欣怡媽媽雖然呼吸略有困難,但巍峨潔白的唐古拉山和清澈透明的納木錯湖映入眼簾,這些美景讓位于__________上的感光細胞產(chǎn)生興奮,興奮沿視神經(jīng)傳入位于__________的視覺中樞,讓她留下了終身難忘的回憶,也讓她們一家為美麗中國而感到無比自豪。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是綠色植物種子、幼苗、花、果實的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)種子中最主要的結構是由胚根、胚芽、胚軸和子葉構成的___________,它是新植物的幼體。

(2)花生油是烹調(diào)時常用的食用油,它主要來自于種子結構中的__________________

(3)幼苗中的①是由種子中的__________發(fā)育而來的,③是由_______________發(fā)育而來的。

(4)花的結構中,[②]和[③]組成的結構叫_________,[①]、[④]和[⑤]組成的結構叫________,它們是這朵花的主要結構。

(5)農(nóng)諺說“有收無收在于水,收多收少在于肥”,說明了植株的生活需要________和肥料中的__________

(6)開花后經(jīng)傳粉和受精,⑤子房將發(fā)育成圖中的___________ ⑥胚珠將發(fā)育成果實中的______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某同學制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程,圖2是他在顯微鏡下看到的一個視野,請據(jù)圖回答:

(1)在圖1中進行①過程前,需 在載玻片中央滴一滴清水,若要制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片,則最先在載玻片上滴加的是_________________,以維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)。

(2)圖1中③過程是____________________

(3)圖2中染色最深的結構是________________,從植物體的結構層次來看,圖2所示的部分屬于________組織,它由一些排列緊密的細胞構成。

(4)某同學在4倍物鏡視野的左上方看到了幾個洋蔥鱗片葉表皮細胞,為了更清晰地看到其內(nèi)部結構,可先將裝片向__________方移動,將觀察目標移至視野正中后,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器用10倍物鏡仔細觀察。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】早春播種,采用“地膜覆蓋”的方法可以促進早出苗,其原因是(

A.隔絕空氣,悶死雜草和種子 B.避免了害蟲的破壞

C.阻擋了鳥類取食種子 D.保溫、保濕、有利于萌發(fā)

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【題目】對校園生物進行調(diào)查時,對所看到的生物的記錄應該采取的態(tài)度是( )

A. 根據(jù)自己的好惡進行記錄

B. 對自己比較熟悉的生物進行記錄

C. 對自己不熟悉的生物進行記錄

D. 對所看到的都要記錄

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【題目】微生物與人類的關系是

A大部分微生物對人體有害,小部分有益于人類

B所有的微生物都是有害的

C微生物是沒有害的

D大多數(shù)微生物有益于人類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”操作示意圖,回答下列問題:

(1)將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序___。②這一步驟目的是___

(2)將葉片部分遮光是為了與不遮光部分進行_。實驗變量為_。實驗現(xiàn)象是遮光部分_

(3)葉片脫色漂洗后再向葉片上滴加__,為檢驗葉片中是否產(chǎn)生_

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物進入人體后,經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外,下圖示相關的一部分生理過程,請結合所學知識,回答問題。

(1)食物中的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化的場所包括_______________,消化后的產(chǎn)物經(jīng)過過程【a】_______進入A系統(tǒng)。

(2)在A系統(tǒng)內(nèi),血液只能按照一定的方向流動,而不能倒流。其主要原因是_________________

(3)經(jīng)過[c]和[d]過程,完成了_______________的氣體交換。

(4)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條?______________(填字母)。

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