【題目】下列屬于動物社群行為的是
A、母雞帶領小雞覓食 B、山洞里居住著一群蝙蝠
C、 蜂王依靠工蜂喂養 D、草原上共同生活著大量食草動物
名校通行證有效作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】種子植物有性生殖和發育的過程是( )
A. 精卵細胞融合→受精卵→種子的胚→新一代植物體
B. 種子的胚→精卵細胞融合→受精卵→新一代植物
C. 受精卵→種子的胚→新一代植物體→精卵細胞融合
D. 受精卵→種子的胚→精卵細胞融合→新
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動，選取了某生長旺盛的植株，該植株上有白斑葉片（1片葉上有部分是白色的，有部分是綠色的，白色部分沒有葉綠體），現將該植株進行如下處理：先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片，如圖，A區是白斑區，其余部分是綠色的，B區用鋁箔上下蓋起來，主葉脈的C點處用小刀切斷，再將它移至陽光下數小時，請回答下列問題：
（1）在陽光下，該植株可同時進行 等生理活動．（至少填兩種）
（2）將該葉片取下，進行脫色處理后，滴加碘液，不變藍的區域是 ．（填字母）
（3）D區和E區形成對照的變量是 ．
（4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取 區進行對照．（填字母）
（5）若設置A區和D區進行對照，目的是探究 ．
（6）由B區的情況聯想到，為了提高農作物產量，可采取的措施有 ．（任答一點）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將飽滿的種子分為甲乙兩組，在25－30度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤中，這兩組種子的發芽狀況是（ ）
A. 甲先發芽 B. 乙先發芽 C. 都不發芽 D. 同時發芽
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析圖表，回答問題。圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道時被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據圖回答：
(1)曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化。
(2)蛋白質消化的最終產物是______。淀粉消化的最終產物是______。
(3)從圖中可以看出，食物的消化開始于______，完成于______。消化和吸收營養物質的主要場所在［ ］______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人類的起源和發展過程，請回答：
（1）A的生活方式是由以__________生活為主轉變到___________生活，產生這種變化的原因是___________________________________。
（2）由圖中可看出，人類的體型一代一代地向著____________的方向發展，這樣______肢得到解放，促進了__________的發育，在與自然界斗爭的過程中，人類__________的工具越來越復雜；衣著上由__________發展到________________________。
（3）黑猩猩能利用樹枝取食洞穴中的螞蟻，與人類使用工具的不同是__________________。
（4）A~G中大腦的重量由小到大的順序是___________________________________。
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