【題目】下列哪條食物鏈符合生物學原理（ ）
A. 蘑菇→松鼠→狐貍 B. 草←野兔←狼
C. 蛇←田鼠→鷹 D. 植物→蚜蟲→瓢蟲
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】王老師在改作業時自言自語道：“老了，作業本上的字都看不清了，放遠點就好了。”由此可知，能解釋王老師視力障礙的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是圖中的
A. 甲和丙 B. 甲和丁
C. 乙和丙 D. 乙和丁
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列圖示中，圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進出的物質，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進入和離開人體某器官的血液內四種物質相對含量的柱形圖。
（1）下列人體器官中符合圖乙描述的是______。
A．腦 B．腎 C．肺 D．小腸
（2）某人患了急性肺炎，醫生在他手臂處靜脈注射藥物進行治療，藥物隨血液循環到達肺部，最少需______次經過心臟。
（3）圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動脈血的血管是______。
A．④和⑤ B．③和⑥ C．③和④ D．⑤和⑥
（4）圖甲中B物質代表人體呼出的氣體，其中包括人體細胞產生的______和少量的水蒸氣。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小華學習了“生物類群”后，對生物的分類產生了興趣，在老師的指導下，編造了一張植物分類檢索表：
請回答：
（1）a和b處應分別填上____。
（2）小華在一次野外活動時，采集到甲、乙、丙3種植物，通過觀察標注了它們在檢索表中的位置。這3種植物中，共同特征比較多的兩種植物是____。
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【題目】從一個細胞到青春洋溢的初中生，生命給了你太多的驚奇．你懂得了：
（1）你的生命開始于一個被稱為“受精卵”的細胞，該細胞形成的場所是 ，在出生之前，你舒適地生活在媽媽的子宮里，每時每刻，都能通過 和臍帶，從媽媽那兒獲得養料和氧氣．
（2）爸爸、媽媽都有耳垂，你卻無耳垂，若控制耳垂的基因用A表示，控制無耳垂的基因用a表示，那么控制你無耳垂性狀的基因組成是 ．
（3）若你是個女孩，你的體細胞中性染色體組成是 ．
（2）若你是個男孩，青春期開始長出胡須，聲調也變的低沉，這與睪丸分泌的 有著密切的關系．
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【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下問題。
（1）A圖表示在 ______呼氣，B圖表示在_______ 。
（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌_____，收使胸腔容積____________，肺隨著_______。肺內的氣體壓力相應_______，氣體便被吸入．
（3）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌 _______，使胸腔容積__________，肺隨著__________，肺內的氣體壓力相應 _________，氣體便被排出．
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