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某生物小組的同學要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”,做了以下實驗:
(1)請你幫他們將實驗方法填寫完整:
①.將兩個同樣的水槽編成甲乙兩組。兩組均放入200毫升河水,并各培養10只同種、同一批的小蝌蚪。
②.甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續5次;乙組不加                作為                 ,其他培養條件               。   
③.每2 天換1/2的水,每天喂幾粒米飯。
④.                                                                
(2)請你分析實驗數據,得出結論:
結論是                                              
(3)實驗完畢后,你認為他們應如何處理蝌蚪?                          
(4)此實驗以蝌蚪作為實驗材料的優點是                 ,要想在實驗室觀察青蛙的發育過程,適宜的培養條件應該是            。(填序號)
①.適宜的溫度②.低溫③.玻璃缸密閉④.玻璃缸敞口⑤.潔凈的河水⑥.自來水
(5)留心觀察,你會發現自然界中有許多奇異的現象:不同環境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環境保持一致。這說明            ;在偏僻的山區里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙卻減少,同時發現當地居民大脖子病的發病率較高,因此可以推斷出該地區的嬰幼兒患         的可能性較大。
(1 )②.甲狀腺激素    對照     相同       ④.觀察蝌蚪的發育情況
(2 )甲狀腺激素能促進動物的生長發育
(3 )把蝌蚪放回大自然
(4 )蝌蚪生長周期短,發育快      ①④⑤
(5 )生物能適應環境    呆小癥
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某生物小組的同學要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”,做了以下實驗.

(1)請你幫他們將實驗方法填寫完整;
①將兩個同樣的水槽編成甲乙兩組.兩組均放入200毫升河水,并各培養10只同種、同一批的小蝌蚪.
②甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續5次;乙組不加
甲狀腺激素
甲狀腺激素
作為
對照
對照
,其他培養條件
相同
相同

③每2天換1/2的水,每天喂幾粒米飯
觀察、記錄蝌蚪的生長發育情況
觀察、記錄蝌蚪的生長發育情況

(2)請你分析實驗數據,得出結論:結論是
甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發育
甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發育

(3)實驗完畢后,你認為他們應如何處理蝌蚪?
放回大自然
放回大自然

(4)此實驗以蝌蚪作為實驗材料的優點是
蝌蚪發育時間短,便于在較短時間內完成實驗
蝌蚪發育時間短,便于在較短時間內完成實驗
,要想在實驗室觀察青蛙的發育過程,適宜的培養條件應該是
①④⑤
①④⑤
.(填序號)
①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤潔凈的河水⑥自來水
(5)留心觀察,你會發現自然界中有許多奇異的現象:不同環境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環境保持一致.這說明
生物能適應環境
生物能適應環境
;在偏僻的山區里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙卻減少,同時發現當地居民大脖子病的發病率較高,因此可以推斷出該地區的嬰幼兒患
呆小癥
呆小癥
的可能性較大.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?建陽市模擬)某生物小組的同學要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”,做了以下實驗.
(1)請你幫他們將實驗方法填寫完整;
①生物小組提出的問題是“甲狀腺激素對蝌蚪發育有影響嗎”.
②生物小組作出的假設是:
甲狀腺激素對蝌蚪發育有(沒有)影響.
甲狀腺激素對蝌蚪發育有(沒有)影響.

③將兩個同樣的水槽編成甲乙兩組.兩組均放入200毫升河水,并各培養10只同種、同一批的小蝌蚪.
④甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續5次;乙組不加
甲狀腺激素
甲狀腺激素
作為
對照
對照
,其他培養條件
均相同
均相同

⑤每2天換
1
2
的水,每天喂幾粒米飯.
⑥觀察蝌蚪的發育情況.
(2)請你分析實驗數據,得出結論:
后肢
長出的平均時間(d)
前肢
長出的平均時間(d)

脫落的平均時間(d)

脫落時的平均體長(cm)
甲組 4 7 26 0.7
乙組 5 9 37 1.3結論是
甲狀腺激素對蝌蚪發育有影響.
甲狀腺激素對蝌蚪發育有影響.

(3)實驗完畢后,你認為他們應如何處理蝌蚪?
放回適合它生長的場所.
放回適合它生長的場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組的同學要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”,做了以下實驗.
(1)請你幫他們將實驗方法填寫完整;
①將兩個同樣的水槽編成甲乙兩組.在 甲槽中加入500毫升池塘水,在乙槽中加入500毫升自來水.分別加入同時孵化出的蝌蚪各一只.在這個實驗過程中,有兩個環節不夠嚴謹,請你加以改善.
A、
甲乙都加入池塘水或自來水
甲乙都加入池塘水或自來水
;B、
至少10只蝌蚪
至少10只蝌蚪

②改進實驗后,甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續5次;乙組不加甲狀腺激素作為
對照
對照
,其他培養條件應
相同
相同

③每2天換1/2的水,每天喂幾粒米飯
④觀察記錄
(2)得出數據,請你分析實驗數據,得出結論:

                后肢長出的
                平均時間(d)
                前肢長出的
                平均時間(d)
                尾脫落的
                平均時間(d)
                尾脫落時的
                平均體長(cm)
                甲組 4 7 26 0.7
                乙組 5 9 37 1.3結論是
                甲狀腺激素促進生長發育
                甲狀腺激素促進生長發育

                (3)在偏僻的山區里有許多大型的蝌蚪,周圍青蛙減少,同時發現該地區嬰幼兒呆小癥的發病率較高,因此可以推斷出當地居民患
                地方性甲狀腺腫(大脖子病)
                地方性甲狀腺腫(大脖子病)
                的可能性較大.

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                科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:探究題

                某生物小組的同學要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”,做了以下實驗。
                (1)請你幫他們將實驗方法填寫完整;①將兩個同樣的水槽編成甲乙兩組。在甲槽中加入500毫升池塘水,在乙槽中加入500毫升自來水。分別加入同時孵化出的蝌蚪各一只。在這個實驗過程中,有兩個環節不夠嚴謹,請你加以改善。
                A_______________、B、_____________。
                ②改進實驗后,甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續5次;乙組不加甲狀腺激素作為___________,其他培養條件應________________。
                ③每2天換1/2的水,每天喂幾粒米飯 ④觀察記錄
                (2)得出數據,請你分析實驗數據,得出結論:

                結論是______________________。
                (3)在偏僻的山區里有許多大型的蝌蚪,周圍青蛙減少,同時發現該地區嬰幼兒呆小癥的發病率較高,因此可以推斷出當地居民患_____________的可能性較大。

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