A. | ①②⑤⑥ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①③④⑤ | D. | ①③④⑥ |
分析 生物的形態結構和生活習性是與其環境相適應的,不同的動物有著不同的呼吸器官,注意在學習時總結.例如蚯蚓:體壁;昆蟲:氣管;軟體動物、魚、青蛙幼體等鰓;兩棲動物成體:肺,皮膚輔助;爬行類、鳥類、哺乳類:肺.
解答 解:①蚯蚓屬于環節動物,它沒有專門的呼吸器官,依靠體壁與外界環境進行氣體交換,正確;
②蝗蟲是依靠氣管直接與組織細胞進行氣體交換,而氣門是氣體進出的門戶;錯誤;
③青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,因此蝌蚪-鰓,正確;
④家鴿每呼吸一次,氣體兩次經過肺,在肺里進行兩次氣體交換,而氣囊只是儲存氣體,沒有氣體交換的作用,錯誤;
⑤鯨生活在水中,是水生哺乳動物,用肺呼吸,正確;
⑥青蛙既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,主要用肺呼吸,肺部發達,皮膚裸露濕潤輔助呼吸,正確.
因此“生物種類與其氣體交換部位的連線”,其中正確的是①蚯蚓-體壁、③蝌蚪-鰓、⑤鯨--肺、⑥青蛙一肺和皮膚.
故選:B
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握各類動物的主要特征以及常見動物的呼吸器官.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種是最基本的分類單位 | |
B. | 分類主要根據是生物的相似程度 | |
C. | 親緣關系越近的生物共同特征越多 | |
D. | 生物分類單位越小,生物的共同特征越少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜草寄生在小麥上影響小麥生長 | B. | 雜草與小麥互利共生 | ||
C. | 雜草與小麥是競爭關系 | D. | 雜草使小麥的品質受到影響 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對光時使目鏡、物鏡、通光孔、光圈和反光鏡在一條直線上 | |
B. | 選用較大的光圈可以看到更大的視野 | |
C. | 用10倍的目鏡和20倍的物鏡組合觀察時,視野將被放大30倍 | |
D. | 低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野更亮,所觀察到的細胞數目更多,細胞體積更大 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 這是進行太空育種的目的是獲得新品種 | |
B. | 生菜發生的變異一定是有利變異 | |
C. | 生菜的變異是可遺傳變異 | |
D. | 這些變異是由宇宙射線等引起的,是不可遺傳變異 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人們常利用植物的頂端優勢原理,對果樹、作物進行整枝或摘心,以提高產量 | |
B. | 莖中的導管是由只有細胞壁的死細胞組成的,能夠輸導水分和無機鹽 | |
C. | 枝芽的芽體頂端鈍圓,基部較細,將來發育成莖和葉,所以可以說枝芽是尚未伸展的枝條 | |
D. | 嫁接成功的關鍵是接穗的形成層和砧木的形成層緊密結合 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③①④ | B. | ③②① | C. | ①②③ | D. | ①④② |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖屬于人體的第一道防線 | |
B. | 抗體隨抗原的出現而出現,隨抗體的消失而消失 | |
C. | 一種抗體是由多種抗原刺激而產生的 | |
D. | 麻疹病毒從免疫角度來分析屬于抗原 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com