【題目】變色龍的體色能隨著環境的改變而改變自己的體色，這說明（ ）
A．生物適應環鏡 B．生物依賴環境
C．生物影響環境 D．生物改變環境
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將構成一株牡丹的結構層次按照從小到大的順序排列，正確的是
A. 細胞、組織、器官、系統、牡丹個體
B. 細胞、組織、系統、牡丹個體
C. 細胞、器官、組織、牡丹個體
D. 細胞、組織、器官、牡丹個體
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體新陳代謝的部分生理活動示意圖。A、B、C、D表示物質，①②③表示生理過程。請據圖回答：
（1）當人體完成了A和B的氣體交換后，該處血管中的血液變成____________血。
（2）正常人腎小管中的D物質不可能是____________（選填“水”、“葡萄糖”或“大分子蛋白質”）。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科研小組在研究某植物光合作用的影響因素時，選取了大小、生長狀況相近的同種植物若干，平均隨機分成甲、乙、丙三組，置于適宜的相同環境中，測定光合作用合成有機物的速率如圖。
（1）植物的光合作用是在____________（填細胞結構名稱）中進行的。
（2）科研小組開展上述研究活動的目的是______。
（3）若僅考慮光合作用，該種植物更適宜在土壤含水量相對較__________的土壤中生長。
（4）在一次給植物施以等量的同種肥料后，發現甲組植物光合作用合成有機物的速率反而有所下降，可能的原因是____________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一位航天生物迷所設計的能在茫茫宇宙中做長期飛行的“神七飛船”模式圖，在封閉的宇航生態系統中，可以實現食物、氧氣的自給自足．請回答：
（1）在這個宇航生態系統中，生產者是 ，消費者是 ，分解者是 ．
（2）宇航員呼吸時產生的二氧化碳可以作為藻類進行 的原料，通過該生理過程可以為宇航員提供 和 ．
（3）飛船正常運行和維持宇航生態系統所需的能量均來自 ．
（4）在模擬飛行過程中，12小時后，在飛船內艙壁上聚集了許多水珠，生理學家分析，這些水珠來自 ．
（5）當飛船迎著太陽飛行時，從舷窗透過的刺眼的強光使宇航員睜不開眼，這屬于生物基本特征中的 ．
（6）目前，有幸在神州系列飛船中生活過的生物有：人、柴油樹、猴子、葡萄、大腸桿菌．請你根據某一特征，把以上生物分為三類：
人、猴， ： 、 ， ：大腸桿菌．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是家兔和狼的牙齒，識圖回答：
（1）圖是家兔的牙齒，圖是狼的牙齒。
（2）齒適于切斷食物，齒適于磨碎食物。除此之外，家兔的消化道中有發達的盲腸，這些都是與家兔 的生活習性相適應的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
