【題目】某同學欲利用試驗田中的蔬菜來探究碳酸鈉溶液的溶質質量分數對某農藥降解效果的影響，咨詢老師得知：碳酸鈉溶液在強光下，水分蒸發(fā)加劇，溶質質量分數快速增大，當達到2%及以上會燒傷葉片，使蔬菜品質下降，他將實驗田中某種蔬菜均分為六組，并噴施等量的同種農藥，三天后的下午18：00，對其中一組噴清水，另五組分別噴施等量的不同溶質質量分數的碳酸鈉溶液，并在12小時和24小時后分別采摘樣品，檢測農藥殘留指數，得到如圖數據．
（1）害蟲在同種農藥長期自然選擇下產生抗藥性，具有強抗藥性的害蟲通過繁殖，將強抗藥性這一性狀傳給下一代，這種現象稱為 ．
（2）為了使蔬菜的農藥殘留指數達到安全使用標準，又不影響蔬菜的品質，結合本實驗，請你對菜農在晴朗天氣下，對蔬菜進噴施碳酸鈉溶液和采摘蔬菜方面提出合理建議： ．
【答案】
（1）遺傳
（2）傍晚噴灑溶質質量分數為1.5%的碳酸鈉溶液，約12小時后采摘蔬菜
【解析】解：（1）達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進化的基礎，首先害蟲的抗藥性存在著變異．具有強抗藥性的害蟲通過繁殖，將強抗藥性這一性狀傳給下一代，這種現象稱為遺傳．（2）從圖示中可以得出在傍晚噴灑溶質質量分數為1.5%的碳酸鈉溶液，曲線變化最大，說明12小時后農藥殘留指數最低，因此可以在約12小時后采摘蔬菜．
所以答案是：（1）遺傳；（2）傍晚噴灑溶質質量分數為1.5%的碳酸鈉溶液，約12小時后采摘蔬菜．
【考點精析】利用自然選擇學說對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適者生存下來，不適者被淘汰．
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（8分）生態(tài)系統及穩(wěn)定性的探究
探究目的：初步學會觀察和研究人工生態(tài)系統。
實驗材料：
帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。
實驗裝置如圖8所示(將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。
請回答： (1)針對“光對生態(tài)系統的穩(wěn)定性有影響嗎？” 這個問題，請你作出假設： 。
(2)對(1)所提出的問題，應選擇 瓶與B瓶進行對照實驗。
(3)在生態(tài)系統中，能量流動一般是從生產者固定______________開始的。
(4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中，生態(tài)系統維持時間最長的應該是 瓶。
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【題目】下圖為植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據圖回答有關問題。
（1）圖________________為植物細胞。
（2）動物細胞和植物細胞相比，沒有的結構是[ ]_____、[ ]______和[ ]_____。
（3）人體運動所需能量主要來自于細胞內葡萄糖的分解產生的能量。人體細胞內分解葡萄糖的結構是________，此結構應位于上圖的____細胞中。葡萄糖進入人體細胞是由[ ]______控制的。
（4）俗話說“種瓜得瓜、種豆得豆”，這一現象主要是由[ ]_______決定的。
（5）2006年5月，歷時16年之久的“人類基因組計劃”順利完成。如果A細胞表示的是人的體細胞，那么科學家們研究的基因位于A細胞的[ ]_________________中。
（6）如果B細胞表示的是西瓜果肉細胞，那么B細胞中多畫的結構是[ ]________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】非洲西部的加那利群島有一種樹，當地人稱龍血樹。龍血樹受傷后會流出一種血色的液體，傳說，龍血樹里流出的血色液體是龍血，因為龍血樹是在巨龍與大象交戰(zhàn)時，血灑大地而生出來的。這“龍血”來自龍血樹的什么結構( )
A. 輸導組織 B. 結締組織
C. 營養(yǎng)組織 D. 上皮組織
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態(tài)系統中部分生物之間的關系示意圖，請據圖回答：
（1）如圖是通過生物之間的________關系建立起來的。
（2）若要組成一個完整的生態(tài)系統，除圖所示生物外，還應增加的成分有_________。
（3）圖中屬于生產者的是____________，原因是它能通過_________制造有機物，直接或間接地為__________的生存提供了食物。
（4）圖中草與羊的關系在生態(tài)學上稱為_________，羊與鼠的關系在生態(tài)學上稱為_________。
（5）寫出圖中的一條最簡單的食物鏈_____________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題。
（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為_____、_____ 、_____ 三部分；
（2）圖中［ ］_____是它的飛行器官，有____ 對，它有____ 對足，________對觸角；
（3）蝗蟲的呼吸器官是 __________。
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