Question

5．如圖示葉片在陽光下進行的生理活動，A、B、C均表示物質，請據圖回答問題：
（1）若此過程表示葉片的光合作用，則進行此過程的場所是葉片細胞內的葉綠體，A表示二氧化碳．
（2）若此過程表示葉片的呼吸作用，則A表示氧氣．
（3）若B表示水，則表示該葉片正在進行蒸騰作用．
為探究種子萌發的環境條件，楊明同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養，數日后記錄種子萌發的情況如表，請回答：

裝置	甲	乙	丙	丁
場所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
溫度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干濕狀態	潮濕（含一定水分）	干燥	潮濕（含一定水分）	干燥
種子萌發數量	23	0	24	0

①根據楊明同學的實驗設計，可以推測，本實驗探究了水分和光照是否是種子萌發所需要的環境條件．
②實驗甲和乙對照，變量是水分，通過這組實驗可以得的結論是種子萌發需要一定量的水分．
③根據實驗甲和丙的實驗結果判斷，光照不是種子萌發的環境條件，理由是在潮濕和23℃下，有光無光種子都能萌發．

Answer 1

分析 由我們所學的知識可以知道：（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存著能量）+氧，
（2）呼吸作用的公式：有機物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量，
（3）植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過程．
（4）植物的三大生理過程只有光合作用受光照的影響．圖示表示綠色植物的葉片進行某一項生理活動時的示意圖，隨著葉片所進行的生理活動的不同，A、B、C所代表的物質也各不相同．
（5）一般情況下，我們認為在對照實驗中呈現為自然狀態（即未加處理）的一組為對照組，而進行了實驗處理（或者說人工處理）的為實驗組．據此可以解答本題．

解答 解：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物體內部通過導管運輸的，二氧化碳是通過氣孔進入植物體的；其產物為有機物和氧，其中有機物是通過篩管運輸的，氧是從氣孔散失到空氣中的．根據圖中箭頭的方向可以判斷．A表示二氧化碳，C表示氧氣，B表示有機物；光合作用的場所是葉片細胞內的葉綠體．
（2）若此圖表示呼吸作用，因為呼吸作用原料是有機物和氧，產物是二氧化碳和水并釋放出能量，表達式為：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量，則A表示氧氣．
（3）植物進行蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中，葉片散失水分的“門戶”是氣孔，其開閉是由保衛細胞控制的．若B表示水，則表示該葉片正在進行蒸騰作用．
為探究種子萌發的環境條件，楊明同學設計了如下實驗：
①由表分析可知溫度同在23℃下，這一條件為不變量，變量為水分和光照，所以可以推測，本實驗探究了水分和光照是否是種子萌發所需要的環境條件．
②實驗甲為對照組，實驗乙、丙為實驗組．實驗甲和乙對照，變量為水分，以得出的結論種子萌發需要一定量的水分．
③實驗甲和丙對照，變量為光照，以得出的結論光照不是種子萌發的環境條件，因為在潮濕和23℃下，有光無光種子都能萌發．
故答案為（1）葉綠體；二氧化碳；
（2）氧氣；
（3）蒸騰；
①水分；
②水分；種子萌發需要一定量的水分；
③丙；在潮濕和23℃下，有光無光種子都能萌發．

點評 解此題的關鍵是理解掌握植物細胞的結構特點和植物的三大生理作用以及光合作用原理在農業生產上的應用．