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在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)班里有許多同學(xué)都覺得蚯蚓樣子不好看,因而不喜歡蚯蚓,甚至有些同學(xué)還覺得蚯蚓很惡心.可是他們所收集的有關(guān)蚯蚓的資料,卻讓他們大吃一驚:原來不討同學(xué)喜歡的蚯蚓,卻有著非凡的作用.你知道蚯蚓有哪些作用嗎?

魔方格
蚯蚓能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì)并改善結(jié)構(gòu),還能促進(jìn)酸性或堿性土壤變?yōu)橹行酝寥溃黾恿椎人傩С煞郑雇寥肋m于農(nóng)作物的生長.由于蚯蚓含有豐富的蛋白質(zhì),因此,用作畜、禽和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料,都能取得增產(chǎn)的效果.(蚯蚓體內(nèi)可分泌出一種能分解蛋白質(zhì)、脂肪和木質(zhì)纖維的特殊酶,因此,樹葉、稻草、畜禽糞便、生活垃圾、活性污泥和造紙、食品工業(yè)的下腳料等,都可以是它的食料.)蚯蚓能夠在一定程度內(nèi)消除環(huán)境污染.因此,近年來,許多國家都成立了蚯蚓養(yǎng)殖工廠,并把蚯蚓養(yǎng)殖工廠稱為“環(huán)境凈化裝置”.由于蚯蚓能夠吸收土壤中的汞、鉛和鎘等微量金屬,這類金屬元素在蚯蚓體內(nèi)的聚集量為外界含量的10倍.因此,有些科學(xué)家認(rèn)為蚯蚓可作為土壤中重金屬污染的監(jiān)測動(dòng)物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄:
(1)蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的
體節(jié)
體節(jié)
組成,所以將蚯蚓稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(2)用放大鏡仔細(xì)觀察蚯蚓腹面,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小突起,如圖中的C叫做
剛毛
剛毛
,能夠與肌肉相配合完成運(yùn)動(dòng).
(3)此圖表示蚯蚓身體的前端,依據(jù)是有D
環(huán)帶
環(huán)帶
這一結(jié)構(gòu).
(4)在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,要不斷地用濕棉球擦拭蚯蚓的體表,目的是為了維持蚯蚓的
呼吸
呼吸

(5)通過上百次的訓(xùn)練蚯蚓能夠?qū)W會(huì)走“T”字形迷宮,說明低等動(dòng)物也有
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中
(1)你飼養(yǎng)蚯蚓時(shí)選用的土壤是
富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤
富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤

(2)觀察蚯蚓的外部形態(tài),發(fā)現(xiàn)其身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是
體節(jié)
體節(jié)
;區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是
環(huán)帶
環(huán)帶

(3)用手觸摸蚯蚓體壁,感到體表有
粘液
粘液
;用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是
剛毛
剛毛

(4)夏天的雨后,常常見到一些蚯蚓爬出地面,這是蚯蚓爬出地面
呼吸空氣
呼吸空氣

(5)訓(xùn)練蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn),經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓才能學(xué)會(huì)直接爬向另一邊潮濕的暗室,這屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,依靠蚯蚓身體的
環(huán)帶
環(huán)帶
來判斷蚯蚓身體的前后端.在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕潤棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤,其原因是
維持正常呼吸
維持正常呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中
(1)你飼養(yǎng)蚯蚓時(shí)選用的土壤是
富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤
富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤

(2)觀察蚯蚓的外部形態(tài),發(fā)現(xiàn)其身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是
體節(jié)
體節(jié)
;區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是
身體前端有環(huán)帶(環(huán)帶的位置)
身體前端有環(huán)帶(環(huán)帶的位置)

(3)用手觸摸蚯蚓體壁,感到體表有
黏液
黏液
;用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是
剛毛
剛毛

(4)蚯蚓運(yùn)動(dòng)時(shí),可以觀察到它的運(yùn)動(dòng)是靠體內(nèi)
肌肉
肌肉
的收縮和舒張及
剛毛
剛毛
配合作用完成的,身體前后端的運(yùn)動(dòng)是
交替
交替
進(jìn)行的.
(5)取兩條蚯蚓,一條放在糙紙上,另一條放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在
糙紙上
糙紙上
的一條,另一條不能正常爬行的原因是
在光滑的玻璃板上剛毛無法支撐和固定身體
在光滑的玻璃板上剛毛無法支撐和固定身體

(6)夏天的雨后,常常見到一些蚯蚓爬出地面,這是蚯蚓爬出地面
呼吸
呼吸

(7)訓(xùn)練蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn),經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓才能學(xué)會(huì)直接爬向另一邊潮濕的暗室,這屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)班里有許多同學(xué)都覺得蚯蚓樣子不好看,因而不喜歡蚯蚓,甚至有些同學(xué)還覺得蚯蚓很惡心.可是他們所收集的有關(guān)蚯蚓的資料,卻讓他們大吃一驚:原來不討同學(xué)喜歡的蚯蚓,卻有著非凡的作用.你知道蚯蚓有哪些作用嗎?

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