【題目】下列昆蟲屬于不完全變態發育的是（ ）
A.蚊子
B.蒼蠅
C.蝗蟲
D.菜粉蝶
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】酵母菌是食品制作中經常被利用的一種微生物，如圖為利用酵母菌制作面包的流程．據此請回答：
（1）從培養細菌、真菌的一般方法來看，生面團是培養酵母菌的培養基，將酵母菌加入生面團的過程叫做________．酵母菌只能利用現成的有機物作為營養，這種營養方式叫做________；酵母菌之所以不能像植物那樣自己制造有機物是因為其細胞結構中沒有________ 。
（2）將生面團放在溫暖處面團逐漸膨脹的原因是：在適宜的溫度下，酵母菌把葡萄糖轉化為________，并產生________（一種氣體），產生的上述氣體會使面團內部產生許多小孔。
（3）經過蒸烤，面團中的酵母菌是否還能生存？為什么：答：________．將面包放在冰箱里進行保存所依據的主要原理是________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是大豆種子在萌發成幼苗的過程中，根據其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關敘述不正確的是
A．表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙
B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發吸收了大量的水分
C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發過程中，呼吸作用消耗了大量有機物
D．曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是家鴿體內氣囊的分布示意圖，請分析回答
⑴填出圖中序號結構的名稱：1氣管； 2______；3______。
⑵家鴿飛行時呼吸一次進行了_____次氣體交換，稱之為:_________呼吸。
⑶鳥的呼吸器官是______，但鳥的呼吸方式很特別，它還具有發達的______可以輔助呼吸。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人上肢肌肉的協作關系示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖①是___________肌。②是___________肌
（2）該圖表示人體屈肘動作，①和②的狀態分別是____________ 和_____________。屈肘運動時，骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮，牽引______________繞著______活動。
（3）當手臂自然下垂時，感覺比較輕松，因為此時①處于_______狀態，②處于_______狀態。
（4）以上實例說明任何動作都需要各種肌群之間的______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】判斷下列說法是否正確
（1）我國的森林資源植物種類豐富，但我國卻是一個少林國家，人均森林面積少。（______）
（2）受精完成后，雌蕊中的子房發育成果實。 （______）
（3）植物吸收的水分通過蒸騰作用大量地散失掉了，這對植物來說是一種浪費。（______）
（4）綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物。 （______）
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