【題目】人體排出廢物的過程中不屬于排泄的是
A．呼吸 B．排汗 C．排尿 D．排便
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體呼吸系統、循環系統和消化系統之間的關系、據圖請回答：
（1）若甲是消化系統，食物消化的主要場所 ， 消化后的營養物質從小腸進入到毛細血管中的過程稱為 ， 若甲是眼睛，在反射過程中的感受器是
（2）血液經過乙系統肺泡處毛細血管后，（填“氧氣”或“二氧化碳”）含量增加；C內血液是（填“動脈”或“靜脈”）血
（3）心臟中D與3之間有防止血液倒流的（填“動脈瓣”或“靜脈瓣”或“房室瓣”）、體循環的起點是【】 ．
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【題目】下列有關蒸騰作用的敘述，錯誤的是（ ）
A. 蒸騰作用只在白天進行
B. 葉是植物進行蒸騰作用的主要器官
C. 陰雨天移栽植物，可以提高成活率
D. 蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降雨量
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【題目】根據圖A和圖B回答問題．
（1）圖B示_____動作
（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是_____，[2]是_____
（3）在圖A和圖B的動作中，[1]的狀態分別是_____和_____．
（4）當雙手自然下垂時，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態是_____
A．都收縮 B．都舒張 C．前者收縮，后者舒張 D．前者舒張，后者收縮
（5）人體所進行的各項運動，都是在_____系統和_____系統的共同調節進行的；運動需要能量，因此還需要_____系統、呼吸系統、血液循環系統等系統共同配合才能完成．
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【題目】呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物呼吸的結構或器官差異很大，但其功能都是最大限度的吸收氧氣，排出二氧化碳．回顧你的實驗過程，回答下列問題：
（1）最原始的單細胞動物A用[]_____呼吸．制作臨時裝片觀察時，要用吸管從培養液的表層吸取A，原因是_____．
（2）觀察B時，要經常往其體表滴水以保持濕潤，原因是_____；觀察C時，發現它已具有了呼吸器官[]_____；觀察D時，發現其體表具有與體內氣管相連的[]_____，它是氣體出入的門戶．
（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了E實驗，對實驗現象的解釋是：_____．
（4）探究鳥類適于飛行生活的形態結構特點時，發現F具有完善的呼吸系統，其身體里有發達的[]_____與肺相通，每呼吸一次，在_____里進行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是_____．
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【題目】我們在學習和生活中，手指上會粘上許多細菌。假設：常洗手可以減少手上的細菌數量。某校生物興趣小組的甲乙兩個同學設計了一個實驗，利用盛有無菌培養基的培養裝置，分別進行了細菌培養實驗。如下圖所示，請評價他們的實驗方案。
（1）你認為______同學的設計合理，理由是_______________________________。
（2）為什么要將培養裝置放在28℃環境中？因為____________________________。
（3）培養48小時后，發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖，得出的結論是______________________________________________________________________________________。
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