【題目】園藝師將一株單色的菊花培育成具有多種顏色、多種花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（ ）
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.雜交
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表所示是有關某種淀粉酶的實驗設計和結果，根據圖表判斷，下列各項敘述正確的是（ ）
試管編號 | 試管編號Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ |
PH | 8 | 8 | 7 |
溫度 | 60℃ | 40℃ | 40℃ |
淀粉酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
淀粉 | 1mL | 1mL | 1mL |
說明：pH反映溶液的酸堿度
A. 甲物質能抑制該淀粉酶發揮作用
B. pH=7時，該淀粉酶的作用速率最快
C. 該淀粉酶在40℃的環境下作用最佳
D. 該淀粉酶在作用35分鐘后失去活性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】同學做了一個“探究洗手是否可以減少細菌數目”的實驗，下列有關說法不夠合理的是
A. 培養用的培養皿和培養基，在接種前后必須進行高溫滅菌處理
B. 接種前，不能打開消毒好的培養皿和培養基
C. 把手指印在培養基上，相當于接種
D. 洗手前后，應該用同一手指，取樣面積應該相同
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【題目】下圖是人體呼吸系統組成示意圖，請據圖回答：
（1）圖中①～⑤合稱[⑦]_______________，是外界氣體進入⑥的通道，具有溫暖、__________、清潔空氣的作用。
（2）[ ]___________是氣體的通道，也是發聲的器官。
（3）空氣經過[ ]____________時，其黏膜分泌的黏液將空氣中殘留的灰塵和病菌黏住而形成____________。
（4）[ ]____________是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的場所。
（5）吃飯時說笑，容易吃嗆，引起咳嗽，這是因為[ ]___________是食物和氣體的共同通道。
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【題目】據圖回答下列問題：
（1）請寫出圖中序號②對應的器官是______
（2）器官⑤__________分泌的消化液________中不含有消化酶。
（3）“平衡膳食寶塔”第一級的食物，主要的營養物質是______，該物質在消化系統中開始被消化的部位是[]______.
（4）在消化系統中，各種食物最終被消化的部位是[4]______，在此部位含有胰液、膽汁和______等多種消化液.
（5）青少年正處于生長發育的關鍵時期，應多食用“平衡膳食寶塔”中第三級和第四級的食物，因為這些食物中含有豐富的______，人的生長發育以及受損細胞的修復都離不開它。
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【題目】如圖分別為人體屈肘動作示意圖，請根據回答（方框內填圖中標號）：
（1）我們的運動系統主要是由_____、_____、_______組成的。
（2）小剛同學希望通過舉啞鈴來鍛煉上臂肌肉，當他屈肘（如圖一所示）將啞鈴舉向胸前時感到很吃力，說明他上臂力量不足的肌肉主要是__________，此時這塊肌肉處于_______（選填“收縮”或“舒張”）狀態。
（3）小剛在做屈肘動作時還需要有關節的參與．圖二關節示意圖中，[ ]_____包裹在關節周圍，對關節有加固作用；[ ]_______內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．這樣的結構，使得關節既牢固，又靈活。
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【題目】如圖為桃花的結構示意圖，據圖回答下列問題
（1）圖中_____（填標號）共同構成雌蕊，花粉位于[]_____中．
（2）桃花完成授粉后，圖中的[]_____能發育成種子，如果圖中的[]_____被害蟲吃掉后將不能結出果實．
（3）西瓜的果實和桃不同，一個西瓜中含有很多粒種子，這是因為西瓜花的子房中含有_____．
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