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【題目】西藏野牛休息時,體態與巖石相似;非洲有一種鳥,停息在樹枝上,頭酷似花蕊,翅像美麗的花瓣.這都有利于捕食和御敵,這體現了

A. 生物適應環境 B. 生物依賴環境 C. 環境改變生物 D. 生物改變環境

【答案】A

【解析】適者生存,生物必須適應環境才能生存,如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘沙棗才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活西藏野牛休息時,體態與巖石相似,不容易被敵害發現,有利于保護自己;非洲有一種鳥,停息在樹枝上,頭酷似花蕊,翅像美麗的花瓣,可以吸引蜜蜂等昆蟲前來采蜜,有利于捕食,這都體現了生物與環境相適應

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)。縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。有關分析正確的是

A. ④和⑤發揮作用的場所都是大腸

B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖

C. X表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場所

D. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品.桔的生命周期如圖所示.回答下列問題:(在[]中填寫序號)

(1)①是由種子的發育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的
(2)桔開花后,成熟的花粉從[]中散放出來,要結出果實必須經過傳粉和
(3)E由D圖中的[]發育而來,E在植物體結構層次上屬于
(4)從E可判斷桔屬于(填“裸子植物”或“被子植物”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】巴斯德通過右圖的曲頸瓶證明了微生物來自于空氣這一假設,他采用的探究方法是( )

A.觀察法
B.實驗法
C.測量法
D.調查法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,屬于生物能影響環境的現象是(

A 朵朵葵花向太陽 B 樹林能保持水土

C 駱駝能生活在茺漠中 D 駱駝刺深長的根

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡有五個步驟,圖中表示對光步驟的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體的根從土壤里吸收的水,要進入到葉肉細胞,依次經過哪些組織

A. 保護組織、輸導組織、營養組織 B. 輸導組織、營養組織、保護組織

C. 營養組織、保護組織、輸導組織 D. 保護組織、營養組織、輸導組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】森林與 被稱為地球的三大生態系統。其中 生態系統被稱為地球之腎

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】注射青霉素之前,都要用少量青霉素做皮試,如果注射處有明顯的紅腫現象,該患者則不能注射青霉素。因此可知對于該患者來說,青霉素是

A抗原 B抗體 C病原體 D失效藥物

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同步練習冊答案
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