【題目】下列關于原始生命起源過程的推測中,相對合理的是
A.高溫雷電→簡單有機物→原始生命
B.原始大氣成分→無機物→原始生命
C.高溫雷電→無機物→復雜有機物→原始生命
D.原始大氣成分→簡單有機物→復雜有機物→原始生命
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2014年非洲爆發了有史以來最嚴重的埃博拉疫情,該疫情由埃博拉病毒引起,埃博拉病毒可使人類和靈長類動物(如猩猩、猴子等)患上埃博拉病毒出血熱,因此我國一些動物園暫停引進來自疫區的猴子,今年五月,世界衛生組織宣布利比亞、尼日利亞等非洲國家已成功控制住了埃博拉疫情的傳播.
2015年3月26日,中央電視臺“尋找最美醫生”大型公益活動正式揭曉了“最美醫生”名單,中國援非抗擊埃博拉隊伍獲得“最美醫生”團隊稱號,團隊執行援外任務時,醫生曹廣遭遇首例埃博拉病人,被隔離21天,期間他用微博向全世界直播埃博拉疫情,被網友稱為“真正的勇士”.
(1)從傳染病的角度分析,埃博拉病毒是引起埃博拉病毒出血熱這一傳染病的 .埃博拉病毒的營養方式為 ,在結構上它是由 組成的.
(2)從預防傳染病的角度分析,我國動物園暫停引進來自疫區的猴子以及曹廣醫生被隔離21天,這些措施都屬于 .
(3)預防埃博拉病毒疫情有許多措施,如醫務人員必須使用防護服、手套、面罩、護目鏡或防護面罩等個人防護裝備,這一措施屬于 .
(4)經過科研人員的艱苦努力,埃博拉疫情疫苗已研制成功,并進入試驗階段,疫苗接種到人體內,能使人體產生抵抗埃博拉病毒的抗體,這種免疫類型屬于 .
(5)現有的抗生素對此病的醫治無效,原因是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的體細胞中有23對染色體,人的精子、卵細胞、受精卵的染色體數分別是
A. 23對、23對、23對 B. 23條、23條、23條
C. 23對、23對、23條 D. 23條、23條、23對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組調查校園里的生物,發現有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特征的描述,其中錯誤的是( )
A.都能自己制造營養物質 B.都能進行新陳代謝
C.都能對外界刺激作出反應 D.都能生長繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學們生病時都使用過青霉素,由于反復使用,致使細菌對青霉素的抗藥性越來越強,治療效果越來越差。原因是
A.青霉素激發細菌產生了抗藥性 B.青霉素選擇并積累了細菌的抗藥性
C.細菌的抗藥性原本就會越來越強 D.細菌在青霉素的誘導下抗藥性越來越強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于不遺傳變異的是
A.經太空搭載后,選育的番茄品種比普通番茄個大、口感好
B.轉基因小鼠和與它同胎所生的其他小鼠相比生長速度快
C.矮桿、抗倒伏的小麥與高產、不抗倒伏的小麥雜交,選育高產、抗倒伏品種
D.同種小麥,在肥沃的土壤里長得健壯,在貧瘠的土壤里長得瘦弱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】達爾文在環球考察中發現,遠離大陸的克格倫島上經常刮大風,島上樹木花草都很低矮,這里的昆蟲有的有翅,有的無翅或殘翅。請分析:
(1)在這樣的島上,有翅是 變異,無翅或殘翅是 變異。
(2)在這里,能遺傳的變異為昆蟲的進化提供了選擇的材料,暴風對這個島上的昆蟲起了選擇作用。因而,生物進化的內因是 ,外因是 。
(3)依據達爾文的自然選擇學說,在這個島上, 的個體數量會較多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面列出的一些保存食品的方法,你認為最合理的一組是( )
①高溫
②低溫
③真空
④暴露于空氣中
⑤保持干燥
⑥保持濕潤
A、①④⑥ B、②③⑤ C、②④⑤ D、①③④
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