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請你根據進行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會,認真回答下列問題
(1)提出的問題是
光對鼠婦的生活有影響嗎?
光對鼠婦的生活有影響嗎?

(2)作出的假設是
光對鼠婦的生活有影響或光對鼠婦的生活無影響
光對鼠婦的生活有影響或光對鼠婦的生活無影響

(3)探究過程中,實驗的變量是
有無光照
有無光照
.為了保證實驗結果的不同只能是由你確定的變量引起的,要采用
對照實驗
對照實驗
.所以要設置光明和
黑暗
黑暗
兩種環境.
(4)實驗完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?答:
放回適合鼠婦生活的大自然
放回適合鼠婦生活的大自然
分析:此題考查的是探究光對鼠婦生活的影響的實驗,并通過解答此題體會科學探究的方法步驟.解此題的關鍵是確定、控制實驗變量和設置對照實驗.
解答:解:(1)提出問題:嘗試從日常生活、生產實際或學習中發現與生物學相關的問題.提出的問題是:光對鼠婦的生活有影響嗎?(一定是問句“?”)
(2)作出假設:應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想:光對鼠婦的生活有影響或光對鼠婦的生活無影響.
(3)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.該實驗的目的是探究光對鼠婦的生活有影響,實驗變量是有無光照,在設計實驗時,要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環境.觀察鼠婦對環境的選擇,形成以光照為唯一變量的對照實驗,說明光對鼠婦的生活有影響.這樣就保證了實驗結果的不同只能是由確定的變量引起的.使實驗結果具有說服力.
(4)要養成關愛動物的好習慣,保護動物從我做起,從現在做起,這樣對于保護我們生存的環境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生活的自然環境中.
故答案為:(1)光對鼠婦的生活有影響嗎?(2)光對鼠婦的生活有影響或光對鼠婦的生活無影響;(3)有無光照;對照實驗;黑暗;(4)放回適合鼠婦生活的大自然.
點評:探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

請你根據進行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會,認真回答下列問題:
(1)提出的問題是
光會影響鼠婦的生活嗎?
光會影響鼠婦的生活嗎?

(2)作出的假設是
鼠婦適于生活在陰暗的環境中,光會影響鼠婦的生活
鼠婦適于生活在陰暗的環境中,光會影響鼠婦的生活

(3)探究過程中,實驗的變量是
光照
光照
.為了保證實驗結果的不同只能是由你確定的變量引起的,要采用
對照實驗
對照實驗
.所以要設置
陰暗
陰暗
明亮
明亮
兩種環境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

你會探究:
請你根據進行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會,認真回答下列問題
(1)實驗中,鼠婦的數量不宜過少,而且最后要統汁,取全班的平均值,這樣做的原因是
減少誤差,實驗結果更準確
減少誤差,實驗結果更準確

(2)你們小組是在
陰暗潮濕
陰暗潮濕
的場所中,才能采集到鼠婦;
(3)探究過程中,實驗變量應該始終保持有
1個
1個
個,是

(4)如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”,則應該設計出
干燥
干燥
潮濕
潮濕
的對照實驗,這時的實驗變量是
土壤的潮濕程度
土壤的潮濕程度

(5)實驗完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?
答:
放回原來生活的環境保護生物和生態平衡
放回原來生活的環境保護生物和生態平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

請你根據進行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會,認真回答下列問題:
(1)實驗中,鼠婦的數量不宜過少,而且最后要統計,取全部的平均值,這樣做的原因是什么?
(2)實驗完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?

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科目:初中生物 來源: 題型:

請你根據進行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會,認真回答下列問題:
(1)實驗中,鼠婦的數量不宜過少,而且最后要統計,取全部的平均值,這樣做的原因是
減少實驗誤差,避免實驗的偶然性
減少實驗誤差,避免實驗的偶然性

(2)你們小組是在
潮濕、陰暗
潮濕、陰暗
的場所中,才能采集到鼠婦;
(3)探究過程中,實驗變量應該始終保持有
個,是

(4)如果要探究“溫度是否影響鼠婦的生活”,則應該設計出
室溫
室溫
低溫
低溫
的對照實驗,這時的實驗變量則是
溫度
溫度

(5)如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”,則應該設計出
干燥
干燥
潮濕
潮濕
的對照實驗,這時的實驗變量則是
水分
水分

(6)實驗完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?答:
放回適合鼠婦生存的自然環境中
放回適合鼠婦生存的自然環境中
;為什么?答:
保護生物的多樣性;人與自然應和諧相處
保護生物的多樣性;人與自然應和諧相處

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同步練習冊答案
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