科目:初中生物 來源:2015-2016四川省宜賓市部七年級上9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是小余在調查雙桂山生物種類時的具體做法,其中正確的是( )
A.調查范圍內偶爾飛過的昆蟲可以不記錄
B.險峻的峭壁生物種類多,就選這樣的調查路線
C.選擇生物種類較多、環境有較多變化的路線
D.發現珍稀物種應及時采摘、捕捉制成標本
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西省安康市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
傳染病能在人群流行必須同時具備的環節是( )
A.傳染源 B.傳播途徑 C.易感人群 D.以上三項
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西省安康市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原始生命產生的過程是( )
A.無機物→復雜的無機物→原始生命
B.簡單有機物→復雜的有機物→復雜的多分子體系→原始生命
C.無機物→簡單的有機物→復雜的有機物→原始生命
D.無機物→簡單的有機物→原始生命
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省濰坊市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
黃粉蟲是糧倉中的害蟲,發育過程類似于家蠶.黃粉蟲幼蟲營養價值極高.陳光同學家因為飼喂觀賞小鳥而養著黃粉蟲.在飼養中,陳光發現,鋪在養蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡.是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,他把黃粉蟲分為甲乙兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組加喂塑料餐盒片.觀察發現,蟲子確實在吃塑料盒.于是他又對乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發現其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產生腐敗臭味.試分析回答:
(1)該實驗的對照組為 .
(2)陳光實驗的“假設”是什么? .
(3)根據實驗結果,請你寫出相關的結論: .
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省濰坊市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲乙兩根新鮮的蘿卜條分別經過濃鹽水和清水浸泡后發生了如圖所示的變化,根據蘿卜條發生的變化判斷下屬正確的是( )
A.甲蘿卜條在濃鹽水中浸泡后細胞吸水
B.甲蘿卜條在濃鹽水中浸泡后細胞失水
C.乙蘿卜條在濃鹽水中浸泡后細胞失水
D.乙蘿卜條在濃鹽水中浸泡后細胞吸水
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省濰坊市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞分裂的敘述,錯誤的是( )
A.細胞分裂使細胞數目增加
B.細胞分裂與多細胞生物由小長大有關
C.動物細胞與植物細胞的分裂過程一樣
D.細胞分裂時染色體先進行復制后平均分配
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年遼寧省錦州市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題
(1)該食物網中共有 條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為: .
(2)該食物網中數量最多的生物是 ,數量最少的生物是 .通過食物鏈和食物網,生態系統進行著 和能量流動.
(3)在這個生態系統中,各種生物的數量和所占比例總量維持在相對穩定的狀態,說明生態系統有一定自我 能力.如果由于人類大量圍捕狐貍,野兔和老鼠的數量會 ,最后會導致 的破壞.
(4)圖中所有動物在生態系統中扮演的角色是 .其中,兔與草、鷹與鼠之間的關系屬于 關系.
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