閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省承德市承德縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，菜農(nóng)采取了下列措施，其中不能達到目的是（ ）
A．定時通風 B．適當增加光照時間
C．適時松土，施肥 D．保持棚內濕度恒定
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市潮南區(qū)八年級上期末生物試卷c卷（解析版） 題型：綜合題
如圖為細菌結構的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中A是 ．
（2）F是 ，它使細菌能夠 ．
（3）字母 所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞．
（4）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有 ，也不具有能進行光合作用．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市潮南區(qū)八年級上期末生物試卷c卷（解析版） 題型：選擇題
成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物，體內與外界氣體交換的場所是（ ）
A．肺和氣囊、鰓 B．肺和氣囊、肺
C．肺、鰓 D．肺、肺
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市潮南區(qū)八年級上期末生物試卷c卷（解析版） 題型：選擇題
下面是鳥類適于空中飛行生活的形態(tài)結構和生理特點的敘述，其中錯誤的是（ ）
A．體表被覆羽毛，前肢變成翼
B．氣體交換部位是肺和氣囊
C．食量大，為飛行生活提供大量的能量
D．發(fā)達的胸肌，能有力扇動兩翼
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省清遠市連州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖為菜豆種子的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）對種子起保護作的是[ ] ．
（2）種子萌發(fā)時，最先突破種皮發(fā)育成根的是[ ] ．
（3）種子萌發(fā)后，發(fā)育成莖和葉的是[ ] ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省清遠市連州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在白天睛朗天氣下，自然界的綠色植物能進行的生命活動有（ ）
A．光合作用 B．蒸騰作用
C．呼吸作用 D．前面三項都進行
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省清遠市連州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
大氣中某種物質含量的升高能引起“溫室效應”，這種物質是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化氮
C．二氧化硫 D．一氧化碳
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市連城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
西瓜的果肉味甜多汁，營養(yǎng)豐富．西瓜的果汁存在于（ ）
A．細胞膜 B．細胞核 C．液泡 D．葉綠體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
B．
D．
