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【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)食物中的蛋白質進入B系統后在 部開始被消化,最終在小腸內被消化成

(2)氧氣進入人體后,最終在 處被利用。與相比,中的 氣體增多。

(3)當 發生病變而通透性增高時,C中就會出現紅細胞和蛋白質。

【答案】

(1)胃氨基酸

(2)組織細胞二氧化碳

(3)腎小球

【解析】

試題分析:

(1)營養物質蛋白質進入消化系統后,在胃內被初步消化,最終在小腸內被消化成氨基酸,被吸收。

(2)外界空氣中的氧通過呼吸的四個過程,肺與外 界的氣體交換、肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換,最終到達組織細胞。組織細胞利用呼吸從外界獲取的氧分解有機物,釋放能量供細胞 生命活動利用,產生的二氧化碳也通過呼吸全過程排到外界空氣中。與相比,中的二氧化碳增多。

(3)腎小球的結構類似濾過器,當血液流經腎小球 時,除血細胞和分子較大的蛋白質以外,其余一切水溶性物質都可以通過濾過屏障進入腎小囊腔,形成原尿。當腎小球發生病變時,腎小球的通透性會增加,原來不 能濾過的蛋白質和血細胞被濾過掉;而腎小管對這些物質沒有重吸收能力,因而在尿液中出現蛋白質和血細胞。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為人體血液循環示意圖,圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,圖丙是尿的形成過程示意圖,請據圖分析回答下列問題。

1圖甲中血管相比,其內成分的特點是

2當血液流以圖丙時, g內液體中不含葡萄糖,請問這個變化發生在圖丙中【 】部位,此時進行的生理活動是 作用。

3某人因車禍導致圖甲【b】處受傷,此時針對此情況,應及時進行止血處理,加壓或包扎的位點是【 】ac

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【題目】低碳生活成為人類共同的選擇。根據下圖所示的碳循環部分過程,分析不正確的是( )

A. 碳在無機環境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環

B. 參與①過程的生物包括生產者、消費者、分解者

C. ②過程增強后,①過程隨之增強,故不能通過②減少大氣中的二氧化碳

D. 人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一生長旺盛的植物體示意圖,A、B表示不同的物質(氧氣、二氧化碳、水)。請根據圖示,結合所學知識指出下列描述錯誤的是( )

AA可能是氧氣,也可能是二氧化碳或水蒸氣

BB是二氧化碳,A是氧氣或者水

C如果A是氧氣,B是二氧化碳則表示的是光合作用過程

D運輸水和無機鹽的是導管,運輸有機物的是篩管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】連線題

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組進行了綠色植物光合作用的相關探究實驗如圖,請分析回答:

1實驗前,將盆栽植物置于黑暗處一晝夜,這樣做的目的是

2將葉片A的一部分上下兩面遮蓋起來,是準備與沒被遮蓋的部分進行 。將葉片B沿著圖中直線

所示的位置切斷主葉脈。

3將處理后的盆栽植物放到陽光下照射幾個小時,摘取葉片A和葉片B,去掉黑紙片后,將葉片A和葉片B分別放入酒精中隔水加熱,使葉片含有的 溶解到酒精中,葉片變為黃白色。

4漂洗后分別對葉片A和葉片B滴加碘液。稍停片刻后,葉片A的見光部分遇到碘液變成了藍色,遮光部分不變藍,說明 是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件。

5葉片B的上半部呈棕黃色,下半部呈藍色,這說明植物光合作用需要

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【題目】農業科技人員用雜交的方式培育大豆新品種,請根據表中數據回答下面的有關問題

組別

親代雜交組合

子代性狀

1

高莖×高莖

全是高莖

2

矮莖×矮莖

全是矮莖

3

高莖×高莖

有高莖也有矮莖

4

高莖×矮莖

有高莖也有矮莖

1根據第3組的親子代性狀,請推斷高莖與矮莖這一對相對性狀中 是顯性性狀。

2請你完成第4組雜交的遺傳圖解用H、h表示顯性基因、隱性基因

親代性狀及基因型 高莖____×矮莖hh

子代性狀及基因型 高莖 矮莖hh

3用子代中的矮莖大豆繼續栽培它的后代在一般情況下會出現高莖嗎?

4大豆的種子由衛星搭載到太空后培育出了更優良的新品種,這種培育新品種的方法叫做________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖,-表示生理過程,請回答問題:

1完成生理過程的主要器官是

2給患者輸液時,選擇靜脈注射,在靜脈中有防止血液倒流的 ;血液中運輸氧氣的細胞是

3心臟四個腔中, 壁最厚,它的收縮把血液輸送到全身

4人體內各組織細胞產生的尿素由圖中 填代號排出體外

5當驚聞東方之星客船在長江翻沉,我們心情沉重,心跳加快,這是由于內分泌系統中_________分泌的激素增多,通過直接進入血液,參與對人體生命活動調節的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草莓被譽為“果中皇后”,我市許多采摘園在大棚中種植草莓。下圖中A、B、C表示草莓的生理過程,請回答下列問題:

1草莓的果實是由花中_________發育而來。果實是由子房發育而來的。

2生理過程A是___________,葉片中_______填結構AC過程氣體交換的

3根吸收水分主要部位是根尖的_________,綠色植物通過根吸收水分和__________,參與生物圈的水循環。

4大棚種植草莓時,果農常在棚內放養蜜蜂,放養蜜蜂的最直接目的是__________。

5草莓在分類上隸屬草莓屬、薔薇____、薔薇目、雙子葉植物綱、被子植物門、植物界。它通常采用匍匐莖進行繁殖,即把匍匐莖生長出來的子株與母株切斷,子株可長成新的植株,這一生殖方式屬于_________。

6在探究環境溫度對植物生理活動的影響時,選擇同一種草莓,大棚的光照條件和栽培措施基本相同,調節大棚內溫度條件,測得草莓的含糖量如下:

大棚編號

白天平均溫度(

25

25

25

夜間平均溫度(

23

20

17

含糖量

5.6%

6.1%

6.5%

根據實驗結果,得出結論:在一定范圍內,環境溫度越高,___________。

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