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(2005?茂名)“嗷嗷待哺”屬于動物的
先天性
先天性
行為,而“鸚鵡學舌”則屬于動物的
后天性
后天性
行為.對于高等動物來說,行為的協調統一主要是通過
神經系統
神經系統
來調節的.
分析:此題考查的知識點是動物的行為.解答時可以從動物的學習行為、先天性行為的特征方面來切入.
解答:解:后天性學習行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立后天學習行為的主要方式是條件反射.參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”,逐漸建立起來的新的行為.先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為,因此,嗷嗷待哺”屬于動物的先天性行為,而“鸚鵡學舌”則屬于動物的后天性行為.對于高等動物來說,行為的協調統一主要是通過神經系統來調節的.
故答案為:先天性;后天性(學習);神經系統
點評:解答此類題目的關鍵是理解動物各種行為的獲得途徑和特征.
練習冊系列答案
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(1)該病是一種
傳染
傳染
病,具有
傳染性和流行性
傳染性和流行性
的特點.
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控制傳染源
控制傳染源
;②④是為了
保護易感人群
保護易感人群
;③是為了
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

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