【題目】白細胞有促進止血的作用。 （ ）
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【題目】某校生物興趣小組使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞，但下列鏡頭上所標注的放大倍數模糊不清如圖．現欲使視野中看到的細胞數目最少，應選用的鏡頭組合是（ ）
A.乙和丙
B.乙和丁
C.甲和丙
D.甲和丁
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【題目】下面是關于”觀察小魚尾鰭內血液的流動“實驗的一些問題，請回憶實驗過程和所學知識，進行回答：
（1）為了便于觀察血液的流動，選擇小魚時，應選擇尾鰭色素（選填：多，少）的．
（2）實驗時，將小魚放在培養皿中，為使尾鰭舒展和固定，可將蓋在尾鰭上，把培養皿放在載物臺上，用（選填：高倍，低倍）顯微鏡進行觀察．
（3）若如圖為某同學看到的一個視野，其中2是血管，理由是；1是血管，判斷的主要依據是 ．
（4）該實驗用的活體小魚，要使小魚短時間離開水不至于因窒息而死亡，需要采取的措施是 ．
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【題目】圖為某生物體內生物一項生命活動的過程示意圖，下列有關說法正確的是（ ）
A.該過程表示動物細胞的分化過程
B.該過程中發生了遺傳物質的復制與平分
C.該過程中細胞膜一細胞質的變化最明顯
D.該生物體的所有細胞都能進行此過程
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【題目】如圖為模擬膈肌運動的模型，請依圖回答有關問題：
（1）圖中各字母所示結構分別為：
A B C D
（2）當膈肌由甲狀態向乙狀態轉換時，正在完成動作（回答“吸氣”還是“呼氣”）．
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【題目】“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機旋轉，使詩人的筆揮舞。”生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一。
（一）花生種子的主要結構是由 發育來的，其萌發所需的營養物質由 提供。
某生物興趣小組為探究“環境條件對花生種子萌發的影響”，設計了如下實驗，請據表分析
培養瓶編號 | 種子的數量（粒） | 種子所處的環境（其他外界條件均適宜并相同） | |
① | 10 | 培養瓶底部墊有浸濕的布 | 20℃ |
② | 10 | 培養瓶底部無水 | 20℃ |
③ | 10 | 培養瓶底部墊有浸濕的布 | 0℃ |
④ | 10 | A | 20℃ |
若選取①和③進行對照實驗，則實驗的變量是 ；若探究“空氣對花生種子萌發的影響”，表中A處的操作應為 ；若探究“水對花生種子萌發的影響”，需選取①和②為對照實驗，請改正實驗設計中的一處不足： 。
（二）植物種子萌發成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內的其他生物提供了基本的食物來源。
（1）圖甲是花生葉片的結構示意圖，與①細胞相比，②細胞在結構上的不同點是有 。圖乙是在封閉的環境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。d點產生的原因與甲圖中結構 （填數字）的部分關閉有關，這一變化主要是為了 。一天內花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的 （填字母）。
（2）為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置。實驗過程如下：
①首先關閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向 ______移動；②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現象是 ，說明 。
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【題目】圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）
A.滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色
B.①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用
C.本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
D.②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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