【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)。（判斷對(duì)錯(cuò)）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是（ ）
A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B. ①為唾液，能將淀粉分解為麥芽糖
C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同
D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場所
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某地大量捕捉青蛙，導(dǎo)致稻田里的害蟲大量繁殖，使水稻減產(chǎn)、生態(tài)平衡失調(diào)，其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.食物鏈
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【題目】人的皮膚正常由顯性基因A控制，白化病由隱性基因a控制，一對(duì)夫婦的子女中出現(xiàn)了AA，Aa，aa三種基因型。請(qǐng)分析回答：
（1）父親的基因型是_____，母親的基因型是_____。
（2）父親能產(chǎn)生____種精子，其性染色體是________。
（3）這對(duì)夫婦所生子女患白化病的可能性是_____。
（4）如果母親有色盲癥，那么這對(duì)夫婦所生兒子是色盲的可能性是_____，你所推斷的理由是___________________________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】女性正常卵細(xì)胞中的染色體組成可表示為（ ）
A. 22條+Y B. 22對(duì)+XY
C. 22條+X D. 22對(duì)+XX
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【題目】被喻為細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.葉綠體
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.線粒體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1為綠色植物示意圖，圖2為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）從光合作用的過程考慮，圖1中的[1]代表的物質(zhì)是__________，[2]代表的物質(zhì)是__________，物質(zhì)[2]產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的__________結(jié)構(gòu)。
（2）從呼吸作用的過程考慮，圖1中的[2]代表的物質(zhì)是__________，該過程是在細(xì)胞的__________（結(jié)構(gòu)）內(nèi)完成的。圖2中能夠表示呼吸作用的曲線是_______ 。
（3）從蒸騰作用的過程考慮，[2]代表的物質(zhì)是______，該物質(zhì)是通過葉的_____進(jìn)入大氣。
（4）圖2中，一晝夜內(nèi)有機(jī)物積累最多和最少的時(shí)間分別是圖中的______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程，圖二是圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以__________的形式進(jìn)行循環(huán)。
（2）圖一中②、③表示的生理過程分別是________和_________。
（3）圖二中C對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。
（4）圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙、丁四種成分不可缺少的是_____。
（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量通過______________傳遞，圖二中各生物體內(nèi)的有機(jī)物的含量不同，是因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________________。
（6）由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)。因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活。請(qǐng)舉出兩種低碳的生活方式。_________________________________________。
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