【題目】資陽安岳是名符其實的“檸檬之都”,檸檬是安岳的特產,深受人們喜愛,請回答:
(1)組成檸檬結構和功能的基本單位是 。
(2)正常情況下,檸檬的花發育成果實,必須經歷傳粉和 兩個重要的生理過程。
(3)檸檬含有豐富的、可預防壞血病的營養物質是 。
(4)檸檬含有大量營養豐富、可口開胃的酸甜汁液,其中的水分、無機鹽主要通過根尖的
區從土壤中吸收,并通過導管運輸到全身各個器官。
【答案】(1)細胞
(2)受精
(3)維生素C
(4)成熟。
【解析】
試題分析:(1)病毒無細胞結構,除病毒外,生物體結構和功能的基本單位是細胞。柑橘是植物,結構和功能的基本單位是細胞;
(2)一朵花經過傳粉受精后,子房發育成果實,辣椒花要結出辣椒,要經歷兩個重要生理過程是傳粉和受精。
(3)維生素對于人體有重要的作用,柑橘等水果和蔬菜中含維生素C,可預防壞血病。
(4)成熟區,也稱根毛區.內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失,這些細胞上下連接,中間失去橫壁,形成導管。導管具有運輸作用, 表皮密生的茸毛即根毛,根毛細胞的體積大,細胞質少,液泡大有利于水的吸收。細胞向外突起形成根毛,增加了根吸水的表面積,是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】媽媽買了一束花放在盛有自來水的花瓶中,但一般幾天后花就會枯萎。小佳認為如果花瓶中
加入的礦泉水,花會保存更長時間。請完善她的實驗方案,并預測可能的結果:
實驗目的:探究自來水和礦泉水對插花保存時間的影響。
實驗步驟:
①在花店中購買開花狀況基本相同的花20枝;
②取大小相同的花瓶10個,分為A、B兩組,每組5個;
③向A組每個花瓶加入500ml自來水,向B組每個花瓶加入 ml礦泉水;
④在每個花瓶中插放2枝花,并將花瓶放在家里 (填“相同”或“不同”)的位置;
⑤每天觀察花的枯萎情況并做記錄,最后計算出A、B兩組的花開始枯萎時的平均天數.
實驗結果及結論:
Ⅰ:若花開始枯萎時的天數是A組 (填“多于”、“少于”或“等于”)B組,則礦泉水更利于用來插花;
Ⅱ:若花開始枯萎時的天數是A組 (填“多于”、“少于”或“等于”)B組,則自來水更利于用來插花;
Ⅲ:若花開始枯萎時的天數是A組與B組相同,則礦泉水和自來水對插花保存時間影響差不多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物和生物圈的敘述,錯誤的是( )。
A. 生物圈是最大的生態系統
B. 生物既受環境的影響,也能影響環境
C. 一片森林中的所有植物可以看作一個生態系統
D. “種瓜得瓜,種豆得豆”這句話描述了生物的遺傳現象
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【題目】英國科學家普羅斯特勒的實驗使我們認識到:綠色植物進行的( )使生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對平衡狀態.
A.蒸騰作用 B.光合作用
C.呼吸作用 D.以上三者都是
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【題目】達爾文自然選擇學說的基本思想是( )
A.適者生存,不適者被淘汰;
B.生物界普遍存在著遺傳和變異的現象;
C.自然界的生物要為爭奪食物和配偶而斗爭;
D.生物進化是自然選擇的結果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物科技活動小組利用學校空地建立了一個小型農業生態園。在園內,同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。
(1)為了探究提高生態園內蔬菜產量的科學方法,同學們選擇蘿卜作為研究對象行實驗。他們在三個溫室中分圳種植了相同的蘿卜幼苗,溫室內的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):
溫室 | A | B | C |
二氧化碳濃度 | 0. 03% | 0. 1% | 0. 1% |
溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應選擇____兩組進行對照實驗。
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是溫室B內 。
③為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,能否選用A、C兩組進行對照實驗? ,理由是 。
(2)經實驗探究,他們認為夜晚適當降低溫室內的溫度,也可以提高蔬菜的產量,原因是 .
(3)同學們收獲的蘿卜,由于存放時間較長,出現了“空心”現象,這是因為
的緣故
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個培養皿中,加入不同成分的培養基,分別接種等量的大腸桿菌,置于適宜條件下培養一段時間后,統計各培養皿中的菌落數(見下表)。
培養皿 | 培養基成分 | 培養皿中的菌落數 |
Ⅰ | 瓊脂、糖類 | 35 |
Ⅱ | 瓊脂、糖類和維生素 | 250 |
Ⅲ | 瓊脂和維生素 | 0 |
實驗結果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是( )
A.培養皿Ⅰ和Ⅲ B.培養皿Ⅱ
C.培養皿Ⅰ和Ⅱ D.培養皿Ⅱ和Ⅲ
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