【題目】聽覺是在聽小骨中形成的（判斷對錯）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某一天，小麗上午第二節課感覺頭暈得厲害。校醫根據她沒吃早飯判斷，是因為低血糖導致腦部能量供應不足所致。在喝了一杯葡萄糖水之后，癥狀很快消失。請根據人體血液循環示意圈，把下面小麗對葡萄糖吸收、運輸和利用的整個過程補充完整。
（1）小麗喝下的葡萄糖在圖中的[]_____ （此處為一空）處被吸收進入循環系統。此處血液還經過氣體交換，變成含營養物質豐富的_____血，最終匯集到[]_____（此處為一空）進入心臟。
（2）在血液過程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有_____，心室與動脈之間有_____。
（3）右心室收縮，這些血液進入血液循環的另一條途徑_____，從而使人體獲得氧氣，攜帶著營養物質和氧氣的血液再次進入心臟。
（4）隨后，這些血液在左心窒收縮的壓力下，進入了[]_____ （此處為一空），又經過向頭部分支的血管運送到腦部毛細血管，與腦組織細胞發生物質交換。
（5）腦組織細胞獲得的葡萄糖和氧氣在細胞中的_____里參與呼吸作用，釋放出能量，小麗的癥狀因此得到緩解。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物興趣小組的同學設計了一個探究實驗。取甲、乙、丙三個相同容量的錐形瓶，分別加入100毫升肉湯，放在實驗用的高壓蒸鍋內加熱20分鐘，冷卻后取出，分別作如下處理，分析回答問題：
（1）實驗前將裝置放在高壓蒸鍋內加熱20分鐘的目的是_____。
（2）通過甲、乙兩組實驗，可以證明細菌的生存需要適宜的_____，乙組和丙組_____（填“能”或“不能”）形成對照實驗。理由是_____。
（3）肉湯最先腐敗的一組是_____，防止食品腐敗所依據的主要原理是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的_____和繁殖。
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