Question

在“探究水溫變化對金魚呼吸次數的影響”時，某小組同學設計并完成了以下實驗，請回答問題．
（1）在這個探究實驗中，實驗變量為

 

．
（2）設計探究實驗方案時，該小組同學給金魚提供了常溫、較高水溫和較低水溫三種環境．實驗過程中，應使環境中除

 

以外，其他條件都

 

（填“相同”或“不相同”）
（3）觀察時，金魚

 

就相當于呼吸一次．
（4）該實驗中測量與記數的準確與否對實驗的結果

 

（填“有”或“沒有”）影響．
（5）該實驗所用器材中

 

（填“有”或“沒有”）溫度計．
（6）實驗后，應該把金魚

 

．

Answer 1

分析：本題一是考查了學生探究水溫的變化對金魚呼吸的影響實驗的操作能力，二是考查學生探究性實驗的設計能力、實驗設計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實驗結果的分析和歸納能力．

解答：解：（1）在探究水溫的變化對金魚呼吸次數的影響的實驗中，對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗．根據提出的假設，設計常溫、比常溫略高、比常溫略低的水，觀察其中金魚的呼吸次數，常溫作為對照，而水溫的控制也是實驗成敗的關鍵．
（2）在設計對照實驗時應注意，除水溫不同外，其余變量均相同．避免如水質、水量等其它因素對金魚呼吸次數的影響．
（3）觀察時，金魚鰓蓋開閉1次就相當于呼吸一次．
（4）該實驗中測量與記數的準確與否對實驗的結果有很大影響，可將實驗重復幾次測量取平均值，這樣做的目的是減少誤差．
（5）因為是“探究水溫變化對金魚呼吸次數的影響”，所以實驗器材中要有溫度計．
（6）為了不至于實驗后金魚死掉，所以在實驗后可把金魚飼養起來．
故答案為：（1）水溫．
（2）水溫；相同．
（3）鰓蓋開閉1次．
（4）有．
（5）有．
（6）飼養起來．

點評：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能．