【題目】無性生殖和有性生殖的本質區別是（ ）
A. 有無生殖細胞的形成
B. 是否由單一個體完成
C. 是否能產生后代
D. 有無兩性生殖細胞的形成與結合
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是小杰在進行“觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”的實驗現象，請根據他的實驗過程回答下列問題．
（1）切洋蔥時，小杰會流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激性物質，這些物質存在于洋蔥細胞的________中．
（2）小杰從洋蔥鱗片葉的內側撕取一小塊表皮做成的玻片標本叫________，常用的玻片標本還有________和________．
（3）在使用顯微鏡觀察時，小杰在視野中看到了許多排列整齊的近似長方形的結構，這些結構是________．在每一個近似長方形的結構中，都有一個被染成深黃色的球狀物，這是________．還看到了一些圓形的、大小可以改變的中央透明、周圍有黑圈的結構，它們是________．
（4）所有植物細胞都具有的細胞結構包括________、________、________和________．
（5）小杰在觀察時使用的顯微鏡目鏡是10×，物鏡是10×，這些細胞被放大了________倍，所看到的細胞像的位置和在載玻片上的位置是________的（填“相同”或“相反”）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中華鱘是我國特產魚類，國家一級保護動物。中華鱘于海洋中覓食成長，在江河中成熟產卵；幼鱘孵化生長至體長約30cm后由長江口淺水灘涂入海。目前野生中華鱘瀕臨滅絕，利用生態養殖池人工繁殖中華鱘魚苗是保護這一瀕危物種的有力措施。如圖是該生態池中碳元素的部分轉移途徑。請分析回答：
(1)作為生活在水中的魚類，中華鱘與其他魚類具有相同的適于水生的特征，比如用____呼吸。
(2)圖中，從生態系統組成成分的角度分析，中華鱘屬于________，從動物的食性來看：中華鱘屬于_____________動物，花鰱屬于_____________動物。
(3)圖中的所有生物，共同組成了由多條食物鏈構成的__________。仔細觀察圖，說一說圖中有__________條食物鏈，你寫出其中的一條最長食物鏈是_________________________。
(4)目前建立生態養殖池人工繁殖中華鱘魚苗，屬于對瀕危物種易出原地后進行的特殊保護和管理，請你為中華鱘的保護提出其他合理建議：_______________________。
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【題目】利用銀邊天竺葵進行光合作用實驗，如圖所示對植物進行處理，滴加試劑后觀察，以下敘述正確的是（ ）
A. ①處變藍說明光合作用的場所是葉綠體
B. ②處變藍，③處不變藍說明光合作用需要光
C. ④處變藍說明光合作用不需要二氧化碳
D. 檢驗產物所滴加的試劑是酒精
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【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這是大家都熟悉的歌詠春風綠柳的詩句。其實，萬條枝條及其綠葉，都是由 發育成的：
A．種子
B．芽
C．葉
D．花
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【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請根據分析回答問題：
（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現了白花，這種現象在生物上稱為__________；豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為_______________。
（2）根據豌豆紫花和白花在親代與后代的表現規律可以判斷出___________是隱性性狀。
（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是________，后代白花的基因組成是_________。
（4）豌豆體細胞中的染色體是____________存在的，其中一個來自_________，另一個來自___________，形成生殖細胞時，染色體的數目要___________。
（5）若用開紫花的豌豆與開白花的豌豆雜交，有關后代的說法肯定正確的是（______）
A.全部開紫花 B.開白花和開紫花的都有
C.開白花和開紫花的比例為1:1 D.以上三項都可能存在
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