【題目】鳥類用肺呼吸（ ）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用鹽腌新鮮黃瓜條時，它發生的變化是（ ）
A. 細胞吸水，新鮮黃瓜條變硬挺
B. 細胞失水，新鮮黃瓜條變硬挺
C. 細胞吸水，新鮮黃瓜條變軟縮
D. 細胞失水，新鮮黃瓜條變軟縮
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【題目】請閱讀資料后回答問題。
在某地生活著幾種鳥。鷹就是其中一種，它的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其他鳥的幼鳥；而鵝不捕食這些幼鳥，它的脖子較長。當剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來。隨著幼鳥逐漸長大，當它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來，但它們看到鵝的影子時卻不再蜷縮。
（1）剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來。幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于什么行為？這種行為是由什么決定的？
（2）請你預測一下，當看到下圖A.B兩種鳥的影子時，稍大一些的幼鳥將有怎樣的行為？這種行為說明了什么問題？請試著解釋。
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【題目】觀察是科學研究的一種基本方法，可以直接用_____，也可以借助_____、顯微鏡等儀器，還可以用_____、錄音機、攝像機等工具，有時需要進行_____．
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【題目】一項調查顯示，小強的爸爸和媽媽均有耳垂、大拇指不能向背側彎曲，小強為無耳垂、大拇指能向背側彎曲。回答下列問題：
（1）小強的性染色體組成為XY，其中X染色體來自于_____（填“爸爸”或“媽媽”）；
（2）通過上述實例判斷，大拇指能向背側彎曲屬于_____（填“顯性”或“隱性”）性狀。
（3）假設控制人類有耳垂的基因為A，控制無耳垂的基因為a，小強爸爸的相關基因組成是_____。若小強的爸爸和媽媽再生一個孩子，生出無耳垂男孩的概率是_____。
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【題目】王爺爺在一天釣了一斤小魚，除了當天將鮮小魚食用一半后，剩下的一半小魚，分為四等份分別放入甲、乙、丙、丁四個飯碗里，并在乙飯碗和丁飯碗里加上等量的食鹽，在丙飯碗上蓋上紗布。最后將甲、乙、丙三個裝有小魚的飯碗放在32℃常溫室內，丁飯碗放在0℃以下冰箱里。如下圖所示。放置兩天后發現甲和丙碗里的魚有臭味。乙和丁碗里的魚完好沒變質。放置五天后甲碗里的魚生有蛆蟲。請回答下面問題：
（1）甲碗與丙碗對照，其變量是____。你提出研究的問題是__________________________。
（2）丙碗里的魚不生蛆的原因是______________________________________。
（3）除了甲裝置與丙裝置形成對照實驗外，甲裝置應該與_____裝置形成對照實驗。
（4）乙裝置里的魚沒有變臭是因為______有殺菌作用。
（5）依據丁裝置，提示我們食物保存有______的方式和_____的方法。
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【題目】以下是對右圖所示某昆蟲發育過程的解釋。
（1）該昆蟲發育過程屬 變態發育，屬于這種發育類型的昆蟲有 （舉一例）。
（2）b的名稱是 。與蝗蟲相比，該昆蟲的發育過程多了[d] 期。
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【題目】下圖是人體尿液形成過程示意圖。請據圖回答：
（1）圖中方框標出的結構稱為 。經①過程后，血漿成分中不會減少的是 。
（2）經過①②過程后，血液中對人體有害的代謝廢物 等基本被清除。
（3）②過程消耗的氧氣是通過 作用從血液進入組織細胞的，請按順序寫出肺泡內氧氣到達該組織細胞所經過的主要血管及心臟腔室的名稱 。
（4）B比A中顯著增多的物質是 ，該物質主要由血液中的 運輸。
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【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，欲了解它們的形態結構特征。請你結合學過的生物學知識回答下列問題：
（1）某同學將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類，蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類，他進行分類的依據是__。
（2）貓在生殖發育方面的主要特點是____。
（3）蟾蜍在個體發育方面的突出特點是進行_______發育，有此發育特點的還有圖中的____。
（4）蜂鳥的身體里有發達的____與肺相通，起到輔助呼吸的作用。
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