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根據“飼養和觀察蚯蚓”的實驗回答下列問題:
(1)蚯蚓的身體呈
圓柱
圓柱
狀,由許多
體節
體節
構成,靠近身體前端有一個寬大且光滑的節,稱為
環帶
環帶

(2)在觀察過程中,應經常用濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持
濕潤
濕潤
.這是因為蚯蚓要靠濕潤的體壁進行
呼吸
呼吸
分析:蚯蚓屬于環節動物,身體有許多相似的環狀體節構成,靠近身體前端有幾個體節愈合形成一個寬大且光滑的環帶;蚯蚓用濕潤的體壁呼吸空氣中的氧氣.據此分析解答.
解答:解:(1)蚯蚓的身體呈圓柱狀,約由100多個體節組成.靠近身體前端有一個寬大且光滑的節,稱為環帶.
(2)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.因此在觀察過程中,應經常用濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤.這是因為蚯蚓要靠濕潤的體壁進行呼吸.
故答案為:
(1)圓柱;體節;環帶;  (2)濕潤;呼吸.
點評:解答的關鍵是熟知蚯蚓的形態結構、呼吸特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據飼養和觀察蚯蚓的實驗,回答下列問題:
(1)區分蚯蚓的前端和后端可根據
環帶
環帶
的位置.
(2)在觀察蚯蚓運動的過程中,要經常用水擦拭蚯蚓的體表,目的是
使蚯蚓體壁濕潤,保證正常呼吸
使蚯蚓體壁濕潤,保證正常呼吸

(3)用手觸摸蚯蚓的身體會有
粗糙
粗糙
 的感覺.這是因為在蚯蚓的腹面有許多小突起,叫
剛毛
剛毛
,它們與蚯蚓的
運動
運動
 有關.
(4)與在粗糙的紙板上運動相比,蚯蚓在光滑的玻璃板上運動的要
些,原因是
剛毛無法起到支撐固定身體的作用
剛毛無法起到支撐固定身體的作用

(5)蚯蚓身體由許多
體節
體節
構成,它以枯葉、朽根和腐爛的有機物為食,排出的糞便又是植物生長的最好有機肥料,想一想,它對人類生活有什么益處?
處理有機垃圾,凈化環境;提高土壤肥力
處理有機垃圾,凈化環境;提高土壤肥力

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據“飼養和觀察蚯蚓”的實驗回答下列問題.
(1)飼養蚯蚓時應選用富含
腐殖質
腐殖質
的濕潤土壤.
(2)觀察蚯蚓的外部形態,發現其身體由許多彼此相似的環狀結構構成,這些環狀結構是蚯蚓的
體節
體節
;區別蚯蚓前后端的依據是頭部靠近
環帶
環帶

(3)蚯蚓沒有呼吸系統,靠能分泌黏液而濕潤的
體壁
體壁
進行呼吸.
(4)取兩條蚯蚓,一條放在糙紙上,另一條放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在
糙紙
糙紙
上的一條.
(5)訓練蚯蚓走迷宮的實驗中,經過多次嘗試和錯誤后,蚯蚓能學會直接爬向另一邊潮濕的暗室,蚯蚓的這種行為從獲得的途徑來看屬于
學習
學習
行為.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山西省農業大學附屬中學八年級第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

實驗探究題(每空1分,共7分)
根據“飼養和觀察蚯蚓”的實驗回答下列問題。
(1)飼養蚯蚓時應選用富含           的濕潤土壤 。
(2)觀察蚯蚓的外部形態,發現其身體由許多彼此相似的環狀結構構成,這些環狀結構是蚯蚓的        ,這使它的軀體運動         。區別蚯蚓前后端的依據是頭部靠近         
(3)蚯蚓沒有呼吸系統,靠能分泌黏液而濕潤的         進行呼吸。
(4)取兩條蚯蚓,一條放在糙紙上,另一條放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在           上的一條。
(5)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了          

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科目:初中生物 來源:2014屆安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:探究題

根據飼養和觀察蚯蚓的實驗,回答下列問題:

(1)區分蚯蚓的前端和后端可根據        的位置。

(2)在觀察蚯蚓運動的過程中,要經常用水擦拭蚯蚓的體表,目的是            

                                                            

(3)用手觸摸蚯蚓的身體會有_____________ 的感覺。這是因為在蚯蚓的腹面有許多小突起,叫______,它們與蚯蚓的________ 有關。

(4)與在粗糙的紙板上運動相比,蚯蚓在光滑的玻璃板上運動的要       些,原因是                                                          

(5)蚯蚓身體由許多         構成,它以枯葉、朽根和腐爛的有機物為食,排出的糞便又是植物生長的最好有機肥料,想一想,它對人類生活有什么益處?                                                                          

                                                              

 

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