下列敘述與可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)相悖的一項(xiàng)是
| A．當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相矛盾時(shí)，首先保護(hù)當(dāng)代人的利益 |
| B．經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展 |
| C．追求人與自然的和諧共處 |
| D．既要滿足當(dāng)代人的需要，又要保護(hù)環(huán)境 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A．當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相矛盾時(shí)，首先保護(hù)當(dāng)代人的利益 |
| B．經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展 |
| C．追求人與自然的和諧共處 |
| D．既要滿足當(dāng)代人的需要，又要保護(hù)環(huán)境 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
下列敘述與可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)相悖的一項(xiàng)是
A．當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相矛盾時(shí)，首先保護(hù)當(dāng)代人的利益
B．經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展
C．追求人與自然的和諧共處
D．既要滿足當(dāng)代人的需要，又要保護(hù)環(huán)境
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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級上1.1.2環(huán)境影響生物的生存練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
下列敘述與可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)相悖的一項(xiàng)是
| A．當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相矛盾時(shí)，首先保護(hù)當(dāng)代人的利益 |
| B．經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展 |
| C．追求人與自然的和諧共處 |
| D．既要滿足當(dāng)代人的需要，又要保護(hù)環(huán)境 |
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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級上1.1.2環(huán)境影響生物的生存練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述與可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)相悖的一項(xiàng)是
A．當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相矛盾時(shí)，首先保護(hù)當(dāng)代人的利益
B．經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展
C．追求人與自然的和諧共處
D．既要滿足當(dāng)代人的需要，又要保護(hù)環(huán)境
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科目：初中生物 來源：2013屆河北省唐山市八年級第二學(xué)期生物測試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述與可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)相悖的一項(xiàng)是
A．當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相矛盾時(shí)，首先保護(hù)當(dāng)代人的利益
B．經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展
C．追求人與自然的和諧共處
D．既要滿足當(dāng)代人的需要，又要保護(hù)環(huán)境
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