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【題目】在一個草原生態系統中,最多的生物是

A B植物 C D兔子

【答案】B

【解析】

試題分析:在一個生態系統中,生物部分可分為:生產者、消費者、分解者生產者一般只綠色植物,綠色植物可利用光能進行光合作用,并把光能轉化成化學能貯存在有機物中為生態系統中的其他生物提供物質和能量或者說,生物圈中的動物都直接或間接以綠色植物為食所以,動物應比植物少。再者,生態系統中的能量在沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的,并且,下一營養級只能獲得上一營養級能量的10%--20%,所以,綠色植物處在第一營養級,數量應最多,營養級越高獲得的能量就越少,數量就越少。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一生態系統中的食物網,請填空。

(1)食物鏈的起始環節是______

(2)寫出最短的一條食物鏈:______

(3)食蟲鳥和蛙之間存在有______關系。

(4)在這個生態系統中,物質和能量最終是流向______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雖然說“春蠶到死絲方盡”,其實蠶吐盡絲后并未死亡,之后還要咬破蠶繭飛出來變成(  )

A. B. 幼蟲 C. D. 成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于顯微鏡使用敘述,正確的是(

A、調節光圈——調節視野大小

B、調節反光鏡——調節物像大小

C、調節細準焦螺旋——使看到的物象更清晰

D、轉動轉換器——換用不同放大倍數的目鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大馬哈魚每年到了產卵季節都會游回出生地產卵這種行為屬于

A. 后天學習行為 B. 習慣化

C. 先天性行為 D. 先天學習行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態系統中的各種生物相互依存,在下列吃與被吃的生物關系中,能構成食物鏈的是

A白菜菜青蟲食蟲鳥 B陽光牧草牦牛

C蝗蟲青蛙 D水分牧草綿羊牧民

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2014-2015·新市中學)如圖為細菌的結構示意圖,請認真看圖并回答

1)一個細菌也是一個細胞,與動植物的細胞相比,細菌的結構中沒有 。與植物細胞相比,相同之處是都有[2]細胞壁、[3] 細胞膜和 [ ] ,但沒 有 ,所以多數細菌的營養方式是異養型。

2)圖1[1]_____ _,對細菌有一定的保護作用;能夠使細菌在水中游動是[ ]_____ _

3) 大多數細菌在生態系統中屬于 者,參與自然界的物質循環。細菌對人類也有有益的一面,試舉出一個例子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚的呼吸器官是(  )

A. B. C. 氣門 D. 氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆通過產生種子繁殖后代,這種生殖方式屬于

A.有性生殖 B.營養生殖 C.出芽生殖 D.分裂生殖

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同步練習冊答案
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