【題目】下列生理作用中,屬于所有生物共同特征的是( 。
A.繁殖新個體
B.光合作用
C.快速運動
D.蒸騰作用
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖揭示的是植物的重要生理功能——光合作用和呼吸作用實質的聯(lián)系。
(1)據(jù)圖填寫:①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________
(2)在光照、溫度、空氣等相同條件下,大慶的鹽堿土土壤比其他地區(qū)正常土壤上的植物生長得不健壯,這是因為大慶土壤溶液濃度________________ (選填:“小于”或“大于”)根細胞液濃度,使根細胞____________ (選填:“吸水”或“失水”)。根吸收的水分通過貫穿于根莖葉中的輸導組織運送到葉肉細胞,水在植物體內是因為植物的__________ 作用產(chǎn)生的拉力由下到上運輸?shù)摹K畬ψ匀唤缢猩锒际种匾@纾禾μ\、蕨類等孢子植物的生殖、兩棲動物的生殖與發(fā)育,都_________ (選填:“離不開”或“不需要”)水的限制。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】引體向上測試中,在將身體拉至最高位置的過程中,起支點作用的是( 。
A. 肱二頭肌 B. 肘關節(jié) C. 上肢神經(jīng) D. 前臂骨
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是組織處的氣體交換示意圖,相關敘述正確的是( 。
A. 靜脈中的血液通過上下腔靜脈流入左心房
B. 經(jīng)過此處的氣體交換,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血
C. 虛線和實線分別表示二氧化碳和氧氣的擴散方向
D. 血液由心室泵入動脈,此時房室瓣打開、動脈瓣關閉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】由伸長區(qū)發(fā)育來的和發(fā)育成伸長區(qū)的結構分別是:
A. 根冠、分生區(qū) B. 分生區(qū)、根冠 C. 根冠、成熟區(qū) D. 成熟區(qū)、分生區(qū)
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