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2．沙漠中的植物體矮小，根系發達．影響沙漠植物形態的主要環境因素是（　　）

A．

水分

B．

空氣

C．

陽光

D．

溫度

分析環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物．

解答解：沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發育，并決定陸生生物的分布．沙漠中的植物體植株矮小根系發達，根可伸到地下數米深，可以吸收到土壤深處的水分；葉小可以降低蒸騰作用，減少水分的散失；葉厚保水能力強，適應適應干旱缺水的環境．
故選：A

點評解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．不斷地參加各項體育活動，提高自己的身心素質，注重培養良好的生活習慣，提高自己的生活素養對促進個體健康是非常重要的，下面是有關健康生活的敘述，其中正確的是（　　）

	A．	與艾滋病患者同桌吃飯、握手、擁抱，感染艾滋病機會很高
	B．	抗體是由抗原刺激下產生的．常吃病雞、病豬肉的人，體內會產生不同類的抗體
	C．	“蓋中鈣每天兩片，一口氣上五樓”，老年人補鈣同時應補維生素D，蓋中鈣和維生素D都屬于非處方藥
	D．	加強人們體育鍛煉、注射H7N9禽流感疫苗等措施，屬于控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下方的血管能表示靜脈的是（→表示血流方向）（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．聽歲月在指尖輕輕滑落，季節在日月星辰中變換，不經意間，凜冽的寒冬已經過去，如花似玉的春季在春風的千呼萬喚中，在世間萬物的復蘇中，款款的向我們走來．一年之際在于春，在這個價值千金的春光中，讓我們種下一顆希望的種子，放飛一個遠大的理想，期待著那片碩果飄香．結合下面的關于一粒小小的大豆種子的成長過程的圖片，讓我們感受生物的奇妙變化的同時，回答下面的問題：

（1）一粒小小的種子種在地里，從沉睡中蘇醒，將來長成一株茁壯的植物體，這是因為種子體內有胚這個幼小的生命體．
（2）在大豆種子萌發過程中，需要的環境環境條件有：適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣．
（3）大豆植株一天天的長大，在這個過程中離不開植物賴以生存的光合作用，源源不斷的有機物由此生成，進行光合作用的場所是植物細胞的葉綠體．
（4）圖1中的大豆種子是由大豆花中的胚珠發育而來．
（5）植物生長過程中所需最多的三種無機鹽為氮、磷、鉀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．細菌有成形的細胞核，真菌是分裂生殖．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項中，與其他各項不屬于同物異名的是（　　）

A．

山芋

B．

土豆

C．

番薯

D．

甘薯

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生物發育中，不屬于變態發育的是（　　）

A．

青蛙

B．

家鴿

C．

家蠶

D．

蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體皮膚生發層細胞可分裂產生新細胞，新細胞中染色體的數目為（　　）

A．

23條

B．

46條

C．

69條

D．

92條

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．維生素C又叫抗壞血酸，化學式為C₆H₈O₆，是一種水溶性維生素，缺乏它可引起壞血病．人體所需要的維生素C主要從新鮮的水果、蔬菜中獲得．小雪想通過測量比較白菜汁和菠菜汁中Vc含量的高低．查閱資料：Vc能使高錳酸鉀溶液紅色褪去．
實驗步驟：
（1）取2支潔凈的試管，編號為A、B，并分別倒入等量的同種高錳酸鉀溶液
（2）用膠頭滴管把已經榨取好的白菜汁滴到A試管中．在往A試管中滴加白菜汁時，待滴入5滴白菜汁后，小雪才猛然想起，沒有一邊滴加一邊搖晃一邊觀察．于是她立即搖晃試管，發現紅色未褪去．繼續滴加，并按規范操作，滴到第9滴時紅色剛好褪去．
（3）為了防止原來的滴管中粘有白菜汁而影響實驗結果．小雪用另一支潔凈的膠頭滴管吸取菠菜汁，按規范操作分別滴加到B試管中，滴到第5滴時，紅色褪去．

回答下列問題：
（1）步驟（2）中，試管A的操作過程是否會影響實驗結果？答：不會．
（2）步驟（3）中，“小雪用另一支膠頭滴管吸取菠菜汁”的做法是否正確？正確操作應該怎樣做？不正確，應用同一支滴管清洗后，吸取菠菜汁．
（3）實驗的結果是菠菜汁Vc含量較高．
（4）小麗認為該實驗設計存在的一處不足是實驗次數太少，應多次實驗以避免偶然性．
（5）下列做法中，會提高上述蔬菜汁中Vc含量測量的準確度的有A、C、E．
A、增加試管中高錳酸鉀溶液體積 B、減小高錳酸鉀溶液質量分數
C、用管口較小的滴管 D、用管口較大的滴管
E、將等量的蔬菜汁用等量的水稀釋．

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