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菟絲子是一年生草本植物,葉退化或無,莖細柔,呈絲狀,生有吸盤,纏繞在大豆的莖上,將細根伸進大豆的莖內吸收水分和營養,菟絲子的生活方式是(  )
分析:生物與生物之間的關系包括同種生物之間的作用和不同種生物之間的作用,常見的關系有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等.
解答:解:寄生關系是指兩種生物生活在在一起,對一種有利.對另一種(寄主)造成傷害的營養關系菟絲子和植物體之間的關系屬于不同種生物之間的作用.由于光合作用需要在含有葉綠體的細胞內進行,菟絲子的葉片退化,莖黃色或黃褐色,不含有葉綠素不能進行光合作用.菟絲子生長于大豆、柑橘等植物體上,遮擋光線,影響了大豆進行光合作用制造有機物,菟絲子主要靠吸收大豆體內的水分和營養物質來生存,對大豆造成傷害.因此,菟絲子與大豆的關系是寄生關系.
故選:D.
點評:解答此類題目的關鍵理解寄生關系的概念特點.
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科目:初中生物 來源: 題型:

圖一是多年生常綠草本植物,高達40厘米,可用孢子繁殖后代.圖二是一年生草本植物,高可達1米,成熟的具有鉤刺的果實可鉤掛在動物的毛上,藉以散布他處.請你運用所學知識回答下列問題:
(1)圖一中植物屬于
蕨類
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植物,判斷的依據是除了用孢子繁殖這一特征外,這類植物的莖內有了
輸導
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組織,所以可以長得比較高大,我們一般可以在森林和山野的
陰暗潮濕
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環境中找到野生的它們.
(2)圖二中植物屬于種子植物中的
被子植物
被子植物
,判斷的依據是:
種子外面有果皮包被
種子外面有果皮包被

(3)圖一和圖二中的植物哪種更適應陸地環境?
圖二
圖二

(4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有
藻類植物
藻類植物
苔蘚植物
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科目:初中生物 來源: 題型:

小麥是重要的糧食作物,在我國北方大面積種植,是一年生草本植物.
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇泰州智堡中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

菟絲子是一年生草本植物,葉退化或無,莖細柔,呈絲狀,生有吸盤,纏繞在大豆的莖上,將細根伸進大豆的莖內吸收水分和營養,菟絲子的生活方式是

A.捕食           B.共生           C.互助       D.寄生

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

菟絲子是一年生草本植物,葉退化或無,莖細柔,呈絲狀,生有吸盤,纏繞在大豆的莖上,將細根伸進大豆的莖內吸收水分和營養,菟絲子的生活方式是


  1. A.
    捕食
  2. B.
    共生
  3. C.
    互助
  4. D.
    寄生

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