【題目】勒杜鵑是深圳市花,這種植物的結構層次是
A. 細胞→組織→器官→植物體 B. 組織→器官→細胞→植物體
C. 細胞→器官→組織→植物體 D. 植物體→器官→組織→細胞
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】吃飯時如果說話過多，常會被食物嗆住，這是因為( )
A. 咽部的會厭軟骨不能及時堵住氣管
B. 食道收縮過快，導致食物不能下咽
C. 氣管狹小，氣流沖擊食物速度過快
D. 食物中有異物，堵住了食道和氣管
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察法和實驗法的主要區(qū)別是
A. 觀察法對動物的行為不施加任何影響
B. 觀察法不能使用任何儀器
C. 實驗法不改變生物的生活條件
D. 實驗法不能得到真實的記錄
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物圈中制造氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)是
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)
C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為桃花和桃子結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）在桃花的結構中，主要結構是由①④⑤構成的______和由②③構成的______。
（2）桃花經(jīng)過開花、傳粉、受精后，______發(fā)育成果實，⑥胚珠發(fā)育成______。
（3）圖2是切開的桃子，從結構上可以判斷這種植物屬于______（填寫“裸子植物”或“被子植物”）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法，將天竺葵放在暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2-3小時取下葉片A和B，用酒精水浴加熱葉片，然后用碘液分別檢驗。請你結合裝置圖，回答下列問題：
（1）該實驗所要探究的問題是：植物的光合作用是否需要_____作為原料。
（2）在實驗進行之前對裝置進行饑餓處理的目的是，去除植物體內原有的_____。
（3）酒精水浴加熱的目的是去除葉片中的_____，隔水的目的是防止_____。
（4）請你預測一下，脫色后，洗去葉片的浮色，滴加碘酒，葉片會變藍的是裝置_____中取出的葉片。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】營養(yǎng)專家建議青少年多吃蛋奶魚肉等富含蛋白質的食物，因為蛋白質是
A. 人體生長發(fā)育必需的物質 B. 有機物 C. 主要供能物質 D. 易消化的物質
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