【題目】下列病癥中，不屬于遺傳病的是（ ）
A.色盲
B.血友病
C.先天性聾啞
D.艾滋病
教學練新同步練習系列答案
課前課后同步練習系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲乙是兩朵桃花的結構模式圖，圖丙是桃的果實結構示意圖．請分析回答：
（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于_____。
（2）圖中〔7〕組成的結構叫_____，結構〔4〕是_____。
（3）圖中〔A]過程叫做_____，花粉受剄黏液的剌激萌發形成花粉管，最后釋放出精子，與〔8〕結合形成〔11〕，該過程叫_____。
（4）桃的果實中，我們食用部分（12）是乙中〔 〕________發育來的．結構（14）〕是由圖乙中〔 〕________發育來的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅主要以腐爛的水果為食，是經典遺傳學的“主角"，被譽為“培養”諾貝爾獎得主的“明星民蟲”。下圖為果蠅體細胞的染色體和雜交實驗示意圖，請據圖分析回答:
(1)甲圖中果蠅體細胞內有4對染色體，其性別決定與人相似，據圖判斷該果蠅的性別為_______(填“雄性”或“雌性”)，其生殖細胞中有_____條染色體。
(2)果蠅的長翅由顯性基因(D)控制，殘翅由隱性基因(d)控制。據甲圖判斷D、d位于_____(填“常”或“性”)染色體上。
(3)乙圖為果蠅雜交實驗示意圖，一對長翅果蠅交配產生的子代中，有長翅果蠅，也有殘翅果蠅，正這種同種生物同性狀的不同表現類型在遺傳學上稱為______。子代中殘翅果蠅的基因組成是________，出現殘翅果蠅的概率為________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖，下列解釋不符合達爾文自然選擇學說的是（ ）
A. 由圖中波動的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異
B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個體
C. 該病菌產生抗藥性變異是為了適應存在抗生素的環境
D. 具有抗藥性變異的病菌個體能夠大量繁殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題
（1）圖中生產者是_____，該食物網中共有_____條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示為_____
（2）在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例總量維持在_____的狀態，這就叫做生態平衡，如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數量會_____
（3）圖中所有動物可統稱為_____
（4）若要構成一個完整的生態系統，圖中還缺少的成分是_____．
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