李東將鯽魚的背鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發現鯽魚仍可游泳，但魚體不斷由于橫向水流的沖擊而發生側翻，這說明背鰭的作用主要是（ ）
| A．保持身體平衡 | B．產生前進動力 |
| C．控制運動方向 | D．控制魚體沉浮 |
科目：初中生物 來源：2012-2013學年福建福州連江文筆中學八年級上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
李東將鯽魚的背鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發現鯽魚仍可游泳，但魚體不斷由于橫向水流的沖擊而發生側翻，說明背鰭的作用主要是( )
| A．保持身體平衡 | B．產生前進動力 |
| C．控制運動方向 | D．控制魚體沉浮 |
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科目：初中生物 來源：2011-2012學年北京市師大附中八年級上學期期末考試生物試卷 題型：單選題
李東將鯽魚的背鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發現鯽魚仍可游泳，但魚體不斷由于橫向水流的沖擊而發生側翻，這說明背鰭的作用主要是（ ）
| A．保持身體平衡 | B．產生前進動力 |
| C．控制運動方向 | D．控制魚體沉浮 |
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科目：初中生物 來源：2012-2013學年福建福州連江文筆中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
李東將鯽魚的背鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發現鯽魚仍可游泳，但魚體不斷由于橫向水流的沖擊而發生側翻，說明背鰭的作用主要是( )
A．保持身體平衡 B．產生前進動力
C．控制運動方向 D．控制魚體沉浮
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科目：初中生物 來源：2012-2013學年河北石家莊初二上學期期中生物考試預備試卷（解析版） 題型：選擇題
李東將鯽魚的背鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發現鯽魚仍可游泳，但魚體不斷由于橫向水流的沖擊而發生側翻，這說明背鰭的作用主要是（ ）
A. 保持身體平衡 B. 產生前進動力
C. 控制運動方向 D. 控制魚體沉浮
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科目：初中生物 來源：2013屆北京市八年級上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
李東將鯽魚的背鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發現鯽魚仍可游泳，但魚體不斷由于橫向水流的沖擊而發生側翻，這說明背鰭的作用主要是（ ）
A. 保持身體平衡 B. 產生前進動力
C. 控制運動方向 D. 控制魚體沉浮
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